Sunday, August 31, 2008

သူငယ္ျပန္ေနတယ္



24.08.2008 Sunday
အဲ့ဒီေန႔ကေပါ့
မိုးလင္းကတည္းက
ခႏၶာကိုယ္ႀကီးက ဘာမွမလုပ္ခ်င္ မကိုင္ခ်င္ဘူး
စိတ္ထဲကေတာ့ လုပ္ခ်င္တာေတြ တခုၿပီးတခု
တန္းစီၿပီးေပၚလာေနလိုက္တာ
လိုက္သိရတာေတာင္ အလ်ဥ္မမွီခ်င္ဘူး
ရင္ထဲကလည္း ကတုန္ကယင္နဲ႔

ဒီေလာက္ႀကီးထိ ငါ..မဟုတ္ေသးပါဘူး
ေကာ္ဖီေသာက္မိလို႔ မ်ားလား
ေကာ္ဖီနဲ႔ လံုးလံုးမတည့္ေတာ့ဘူးထင္တယ္
မခံစားႏိုင္ေတာ့ဘူး ရင္ထဲက လိႈက္ဖိုေမာတဲ့ ဒီဒဏ္

ဟူး… ေစာင့္ေမွ်ာ္ရတဲ့ အလုပ္ တကယ္ေမာပါလား
ဘယ္လိုမ်ားပါလိမ့္...
ဒီၾကားထဲကပဲ တစ္ကိုယ္ေတာ္ အလိုလို ရယ္ခ်င္ေနမိေသး

11:45pm
သိပ္ကို ပင္ပန္းေနၿပီကြာ
ေျခေတြ လက္ေတြ မသယ္ခ်င္ေတာ့ဘူး

12 midnight
ေလယာဥ္ဆိုက္ၿပီ
ေဟာ..လာၿပီ..လာၿပီ
..ေအာ္..လက္တြန္းလွည္းေပၚမွာ
ပံု႔ပ႔ံုေလး ထိုင္လို႔ရယ္

Taxi ေပၚေရာက္ေတာ့
အခ်စ္ဦးကိုရင္ခြင္ထဲဆြဲထည့္ထားလိုက္တယ္။
အဟား.. အခုေတာ့လည္း
အခ်စ္အတြက္ တဖန္ေမြးဖြားခဲ့သလိုပါလား
အီးးးးယားးးးးးးးး (ျမန္မာလို cheers!!!!!!!!)

(အေမ့ကို ေလဆိပ္မွာ သြားႀကိဳတာ)

Wednesday, August 27, 2008

အတၱ႐ုပ္ႂကြင္းအား တူးဆြျခင္း



ငါဟာ …
ဘတ္စ္ကားတစ္စီးေပၚကို တိုးေ၀ွ႔တက္ေနတဲ့
လူအုပ္ထဲက လူတစ္ေယာက္ ျဖစ္ခဲ့ဖူးတယ္။
ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ေတြနဲ႔ ခရီးတစ္ခုကို ခ်ီတက္ေနတဲ့
လူအုပ္ႀကီးထဲက လူတစ္ေယာက္ျဖစ္ေနတယ္။
ေသျခင္းတရားဆီကို တေ႐ြ႕ေ႐ြ႕ခရီးႏွင္ေနတဲ့
ေလာကႀကီးထဲက လူတစ္ေယာက္ ျဖစ္တယ္။

ငါဟာ …
နံနက္ခင္းရဲ႕ ေနျခည္ႏုႏုေလးကို ခံစားတယ္။
ေက်းငွက္ေလးေတြရဲ႕ ေတးသီသံကို သာယာတယ္။
မိုးစက္ေတြ ထိမွန္ထားတဲ့ ေျမသင္းရနံ႔ကို ႐ွဴ႐ိႈက္တယ္။
အိပ္မက္ရထားနဲ႔ ၾကယ္တာရာေတြဆီလည္း ခရီးႏွင္တယ္။
ေလာကႀကီးကို ငါ့ရဲ႕ ျပဴတင္းတံခါးေတြကေန သိရွိခံစားတယ္။

ငါဟာ …
ေနျခည္ႏုႏုေလးထဲမွာ
ေတးသီငွက္ေလးေတြရဲ႕ ဂီတထဲမွာ
ေျမသင္းရနံ႔ေတြအၾကားမွာ
ၾကယ္တာရာေတြရဲ႕ အလယ္မွာ ရွိေနခဲ့ဖူးတယ္။

တကယ္ေတာ့ ငါဟာ …
ငါ့ရဲ႕ ျပဴတင္းတံခါးေတြကေန ပစ္လႊတ္ဖန္ဆင္းထားတဲ့
ေလာကႀကီးသာျဖစ္တယ္။

ငါသာ မရွိခဲ့ရင္ …
ေနေရာင္ျခည္ေတြလည္း သာႏိုင္မွာ မဟုတ္ဘူး။
ေက်းငွက္ေတြလည္း ေတးသီမွာ မဟုတ္ဘူး။
ေျမသင္းနံ႔ ေ၀းလို႔
ဒီပထ၀ီေျမႀကီး, ၾကယ္တာရာေတြနဲ႔,
ေလာကႀကီးတစ္ခုလံုးေတာင္မွ ျဖစ္တည္ႏိုင္မွာ မဟုတ္ဘူး။

ငါ့အတြက္ ငါဟာ ေလာကႀကီးနဲ႔အတူ တည္ရွိေနတယ္။
ငါဟာ ျငင္းပယ္လို႔မရတဲ့ အမွန္တရားျဖစ္တယ္။

မင္းဟာ …
ေလာကႀကီးတစ္ခုလံုးကို
မင္းရဲ႕ ျပဴတင္းတံခါးေတြကေန ဆြဲထုတ္ ဖန္ဆင္းခဲ့လို႔ …
အႏွစ္မဲ့ ဟင္းလင္းျပင္ တစ္ခုသာျဖစ္တယ္။
မင္း တည္ေဆာက္ထားတဲ့ ေလာကႀကီးရဲ႕…
ပံုရိပ္တစ္ခု, အိပ္မက္တစ္ပုဒ္သာ ျဖစ္တယ္။

မင္းဟာ … 
ကိုယ္တိုင္ေရး ဇာတ္လမ္းတစ္ပုဒ္ကို
ဖတ္႐ႈခံစားရင္း ငိုေႂကြး, ရယ္ေမာလိုက္နဲ႔
႐ူးသြပ္ေနသူ တစ္ဦးသာျဖစ္တယ္။

မင္းဟာ …
ဘတ္စ္ကားေပၚ တိုးေ၀ွ႔တက္ေနတဲ့ လူအုပ္ထဲမွာ၊
ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ေတြနဲ႔ ႐ုန္းကန္ေနတဲ့ လူအုပ္ႀကီးထဲမွာ၊
ေသျခင္းတရားဆီကို တေ႐ြ႕ေ႐ြ႕ခရီးႏွင္ ေနတဲ့ ေလာကႀကီးထဲမွာ၊
မင္းရဲ႕ ႐ႈးသြပ္မႈကို ေမ့ေလ်ာ့ေနခဲ့တယ္။

ဧရာ (မႏၲေလး)

အေၾကာင္းအမိ်ဳးမ်ိဳးေၾကာင့္ ၿပီးဆံုးေအာင္ မေရးႏိုင္ေသးတဲ့ စာတမ္းတစ္ခု အတြက္ အဓိကေရးခ်င္တဲ့ အေၾကာင္း အခ်က္ေတြကို ခပ္တိုတိုပဲ ကဗ်ာပံုစံနဲ႔ ျဖစ္ျဖစ္ ေရးမယ္လို႔ စိတ္ကူး ခဲ့ပါတယ္။
အက်ဥ္းခ်ဳပ္အေနနဲ႔ေတာ့
(၁) ပုထုဇဥ္ = လူေတြထဲက လူ
(၂) သိျခင္း
(၃) ရွိျခင္း
(၄) ငါ = ေလာက
(၅) ငါ = Nothingness
(၆) ငါ = အထင္
(၇) ပုထုဇဥ္ = အ႐ူး
ဆိုတဲ့ အခ်က္ (၇) ခ်က္ကို ေရးထားပါတယ္။

Monday, August 25, 2008

အႏူးအညြတ္ ေတာင္းပန္ပါသည္။

photo slide show ေလးတင္ခ်င္လို႔ flickr account က ပံုေတြကို တင္တာ အဆင္မေျပပဲ post အျဖစ္တက္သြားလို႔ delete ျပန္လုပ္လိုက္ပါတယ္။ link ခ်ိတ္ထားတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြ sorry ေနာ္။
very sorry ေျပာၿပီးေျပးလည္း
တို႔က ၾကည္ျဖဴ
I LOVE YOU
Postcard ေပၚက ေမာင္ပန္းေမႊးရဲ႕ ကဗ်ာေလး လိုေပ့ါေနာ္...

Sunday, August 17, 2008

သားႀကီး (၁၀)ႏွစ္ျပည့္

ဤမိသားစု၌ အထိမ္းအမွတ္ပြဲမ်ား က်င္းပျခင္း အေလ့အထ မရွိေသာ္လည္း ၀ါဆိုလဆန္း (၆)ရက္ေန႔တြင္ ေမြးေသာ အေဖသည္ ထိုရက္ ၀န္းက်င္၌ ၀ါဆိုသကၤန္းကပ္ရန္ စီစဥ္ေလ့ရွိသည္။ ျပာသိုလထဲ ေမြးေသာ အေမ မွာေတာ့ သူ႔ေမြးေန႔ကို မသိရွာပါေလ။

ဤမိသားစု၌ ပထမဆံုး မွတ္မွတ္ရရ က်င္းပေသာ ေမြးေန႔ပြဲမွာ စတုတၳေျမာက္သား၏ (၂၅)ႏွစ္ေျမာက္ ေမြးေန႔ျဖစ္သည္။ တစ္ခုေသာ ေမလ၏ တတိယပတ္ စေနေန႔တြင္ ျဖစ္သည္။ ေမြးေန႔ရွင္၏ အစီအမံအတိုင္း ပင့္သံဃာ (၂၅)ပါးကို ေနအိမ္၌ ေန႔ဆြမ္း ဆပ္ကပ္ၿပီး ပိဋကတ္သံုးပံု စာအုပ္ တစ္စံု သံဃာအား လွဴဒါန္းသည္။ သူ၏ သူငယ္ခ်င္းမ်ား ေယာက္်ားေလးေရာ၊ မိန္းကေလးပါ စံုစံုညီညီ တတ္ေရာက္ခဲ့ၾကသည္။ ေမြးေန႔ရွင္က သူ Scholarship ဆုေၾကးရထားတဲ့ စုေငြေတြနဲ႔ ဒီပြဲကို စီစဥ္ခဲ့ျခင္းဆိုဘဲ။

သူ႕ေအာက္က ညီမလည္း ေရွ႕က ဥပမာေကာင္းကို အားက်ေလေတာ့ သူ႔မုန္႔ဖိုးေတြကို ႀကိဳစုေလသည္။ ေနာက္ ေလးႏွစ္အၾကာ မတ္လ၏ တတိယပတ္ စေနေန႔တြင္ သူ႔ရဲ႕ (၂၅)ႏွစ္ေျမာက္ ေမြးေန႔ကို ေရွးနည္းအတိုင္း သံဃာ (၂၅)ပါးကို ေနအိမ္သို႔ ပင့္ဖိတ္၍ ေန႔ဆြမ္း ဆပ္ကပ္ႏိုင္ခဲ့ပါသည္။ ပိဋကတ္သံုးပံုေတာ့ မပါႏိုင္ရွာေတာ့။

သူ႕ေအာက္က အငယ္မကလည္း ေရွ႕က ဥပမာေကာင္းမ်ားကို အားက်ပါေလသည္။ သို႔ေသာ္ … သူ႔၌ စုေငြဆိုတာ ဗလာနတၱိ။ (မိမိ)

ဤမိသားစု၌ ၀ါဆိုသကၤန္း ဆပ္ကပ္သည့္ အေလ့အထ ႏွစ္စဥ္ႏွစ္တိုင္း မပ်က္ကြပ္ေသာ္လည္း၊ ေငြရတု ေမြးေန႔ပြဲေလးမ်ား က်င္းပျခင္းမွာမူ တပိုင္းတစႏွင့္ တိမ္ျမဳပ္ေပ်ာက္ကြယ္ ခဲ့ရေလေတာ့သည္။

သားႀကီး (၁၀)ႏွစ္ျပည့္ ေမြးေန႔ အမွတ္တရ
ေဆြမ်ိဳးမ်ားႏွင့္ နီးနီးစပ္စပ္ လက္ပြန္းတတီး ေနထိုင္ခြင့္ မရရွာေသာ သားတို႔အတြက္
ဘဘေဌးနဲ႔ ႀကီးမိုးကို အတု ယူရမယ္ေနာ္။ အစဥ္အလာေကာင္းမ်ား ထိန္းသိမ္းႏိုင္ၾကပါေစ။


Friday, August 15, 2008

Freethinkers ႏွင့္ ျမတ္ဗုဒၶ

“လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚမႈ”ကို ဘာသာေရး၏ ဆန္႔က်င္ဖက္ဟု လက္ခံၾကေသာေၾကာင့္ လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚလိုသူ အခ်ိဳ႕က ဘာသာတရားကို ဆန္႔က်င္ၾကသည္။ ဘာသာမဲ့ အခ်ိဳ႕ကလည္း လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚသူမ်ားဟု အမည္ခံၾကသည္။ စင္စစ္ ဘာသာတရား ကင္းမဲ့ျခင္းမွ်သည္ လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚျခင္း မဟုတ္။ ေၾကာက္၍ လက္ခံရျခင္းဟူေသာ ဘယာဂတိ၊ မသိနားမလည္ပဲ ေတြေ၀ေသာ ေမာဟာဂတိ၊ မိမိအႀကိဳက္လိုက္၍ ေတြးေခၚေသာ ဆႏၵာဂတိ၊ အမုန္းတရားျဖင့္ ႐ႈျမင္ေသာ ေဒါသာဂတိ စသည့္ အဂတိတရား ေလးပါး ကင္းေအာင္ ေတြးေခၚမွသာ လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚျခင္း ျဖစ္သည္။ ဗုဒၶဘာသာသည္ လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚမႈကို အေလးေပးေသာ ဘာသာတစ္ရပ္ ျဖစ္သည္။

ဗုဒၶျမတ္စြာႏွင့္ ထိုေခတ္က freethinker တစ္ဦးတို႔၏ ေတြ႔ဆံုခန္းကို မဇၩိမနိကာယ္ ဒီဃနခသုတၱန္တြင္ ေတြ႔ႏိုင္သည္။ အေနာက္တိုင္းတြင္ ခရစ္ယာန္တို႔၏ သမၼာက်မ္းစာမ်ား၊ ဘုရားေက်ာင္းမ်ားကို ဆန္႔က်င္ေသာ freethought လႈပ္ရွားမႈ ေပၚေပါက္ခဲ့သည့္ နည္းတူ၊ မဇၩိမေဒသေခၚ အိႏၵိယႏိုင္ငံတြင္လည္း ျဗာဟၼဏတို႔၏ ေ၀ဒက်မ္းစာမ်ား၊ ယဇ္ပူေဇာ္ျခင္းမ်ားကို ဆန္႔က်င္ေသာ လႈပ္ရွားမႈ ေပၚထြန္းခဲ့သည္။ သမဏ ေခၚ ရဟန္းမ်ား, ပရိဗၺာဇက ေခၚ တစ္ေနရာမွ တစ္ေနရာ လွည့္လည္၍ တရားရွာေဖြေသာ ပရိဗုိဇ္မ်ားသည္ ထိုေခတ္၏ thinkers မ်ားျဖစ္ၾကသည္။

“ဒီဃနခ”သည္ ပရဗိုဇ္တစ္ဦးျဖစ္သည္။ ဒီဃနခဟူေသာ အမည္သည္ အမည္ရင္း ဟုတ္ဟန္ မတူ။ “လက္သည္းရွည္”ဟု အဓိပၸါယ္ရ၍ လက္သည္းအရွည္ထားေသာ ပရိဗိုဇ္တစ္ဦး ျဖစ္ေပလိမ့္မည္။ အရွင္သာရိပုတၱရာ၏ တူေတာ္စပ္သျဖင့္ အရွင္သာရိပုတၱရာ၏ ယခင္က ဆရာျဖစ္ခဲ့ဖူးေသာ သိၪၨည္းဆရာ၏ ဂိုဏ္းမွ ပရိဗိုဇ္တစ္ဦး ဟုလည္း ခန္႔မွန္းရ သည္။ ျမတ္စြာဘုရားသည္ ရာဇၿဂိဳဟ္ျပည္အနီးရွိ ဂိဇၩကုဋ္ေတာင္ လႈိဏ္ဂူတစ္ခုတြင္ သီတင္းသံုးေနစဥ္ ဒီဃနခ ေရာက္လာျခင္းျဖစ္သည္။ ႏႈတ္ဆက္စကား အနည္းငယ္ ေျပာၾကားၿပီးေနာက္ ဒီဃနခက မိမိသည္ “အယူအားလံုးအား (မႏွစ္သက္) လက္သင့္မခံ”ဟု ဆို၏။ ယေန႔ေခတ္ ဘာသာတရား မယံုၾကည္သူ အမ်ားအျပားသည္ ဤသို႔ ႏွင္ႏွင္ေသာ အယူအဆရွိ ၾကသည္။ ဒီဃနခသည္သာ ယေန႔ေခတ္တြင္ ရွိပါက မိမိကိုယ္ မိမိ freethinker အျဖစ္ ကင္ပြန္းတပ္ေကာင္း တပ္ေပ လိမ့္မည္။ ဗုဒၶက “အဂၢိ၀ႆန (ဒီဃနခ၏ မ်ိဳး႐ိုးအမည္)… ဤသို႔ဆိုက ‘အယူ အားလံုးအား လက္သင့္မခံ’ ဟူေသာ အယူကိုလည္း လက္မခံႏိုင္ပါ သေလာ”ဟု ေမးခြန္း တုန္႔ျပန္၏။ ဗုဒၶက ဒီဃနခ၏ အဆိုသည္ အခ်င္းခ်င္း ၀ိေရာဓိ ျဖစ္ေနသည္ကို ေထာက္ျပ လိုက္ျခင္းျဖစ္သည္။ “ငါ ေျပာသမွ်အားလံုး အမွားခ်ည္း ျဖစ္သည္”ဟူေသာ အဆိုကဲ့သို႔ ဒီဃနခ၏ စကားသည္ အဓိပၸါယ္ဆန္႔က်င္ဖက္ ျဖစ္ေနသည္။ ဒီဃနခကလည္း ထိုအခ်က္ကို ရိပ္မိသည္။ “လက္ခံသည္ဟု ဆိုပါက (အျခား အယူရွိသူတို႔ႏွင့္) အတူတူပင္ ျဖစ္ေနပါလိမ့္မည္” ဟု ဆို၍ မိမိ စကား၏ ခ်ိဳ႕ယြင္းခ်က္ကို ဖံုးကြယ္ကာ မိမိ အယူအဆအား ဆက္လက္ ဆုပ္တြယ္ ထား၏။

ေလာကတြင္ မိမိ၏ အယူအဆ၌္ အခ်င္းခ်င္း မညီမၫြတ္ ၀ိေရာဓိရွိေနသည္ကို ရိပ္မိၾကေသာ္လည္း၊ မိမိ၏ အယူကိုလည္း မစြန္႔လြတ္, အျခားေသာ အယူတစ္ပါး အားလည္း စြဲလမ္းေနၾကသည္သာ မ်ား၏။ မိမိ၏ အယူအား စြန္႔လြတ္၍ တစ္ပါးေသာ အယူအားလည္း မစြဲလမ္းသူတို႔သည္ အလြန္နည္းပါး ၾက၏။

အယူ၀ါဒမ်ားႏွင့္စပ္၍ အခ်ိဳ႕သည္ (၁) အားလံုးအား ႏွစ္သက္ လက္ခံ၏။ အခ်ိဳ႕က (၂) အားလံုးအား မႏွစ္သက္။ အခ်ိဳ႕ကား (၃) အခ်ိဳ႕ကို ႏွစ္သက္၍ အခ်ိဳ႕ကို မႏွစ္သက္။ ဤသံုးမ်ိဳးတို႔တြင္ အားလံုးအား ႏွစ္သက္ေသာ ပထမအယူသည္ တပ္မက္ျခင္း, အစြဲအလမ္း, အေႏွာင္အဖြဲ႕တို႔ႏွင့္ နီးစပ္၏။ အားလံုးအား မႏွစ္သက္ဟူေသာ ဒုတိယအယူသည္ တပ္မက္ျခင္း, အစြဲအလမ္း, အေႏွာင္အဖြဲ႔တို႔ ကင္းျခင္းႏွင့္ နီးစပ္၏။ ဗုဒၶက ဤသို႔ မိန္႔ၾကားေသာအခါ ဒီဃနခပရိဗိုဇ္သည္ “အရွင္ေဂါတမသည္ မိမိ၏ အယူဆအား ခ်ီးမြမ္းေပ၏” ဟု ၀မ္းသာအားရ ျဖစ္ေလသည္။

ဘာသာအယူ၀ါဒတုိ႔အေပၚ စြဲလမ္းဆုပ္တြယ္ထားျခင္းထက္ လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚျခင္းသည္ အေႏွာင္အဖြဲ႔ကင္းသည္။ စိတ္ဖိစီး လြမ္းမိုးခံရမႈ ကင္းသည္။ သို႔ေသာ္ အမွန္တကယ္ လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚျခင္းမဟုတ္ပဲ၊ အျခားေသာ အယူ၀ါဒ အားလံုးတို႔အား ျငင္းပယ္မႈကိုသာ ေရွ႕တန္းတင္၍၊ “ဤအယူသာ မွန္၍ အျခားအယူတို႔သည္ အခ်ည္းႏွီးတည္း” (ဣဒေမ၀ သစၥံ, ေမာဃမညံ)ဟု တရားေသ ဆုပ္ကိုင္လိုက္ပါက ၀ိ၀ါဒကြဲျပားျခင္း၊ အျငင္းပြား ရန္မ်ားျခင္းတို႔၏ အေၾကာင္းသာ ျဖစ္ေပမည္။ ထို႔ေၾကာင့္ ထိုသို႔ တထစ္ခ် ဆံုးျဖတ္ျခင္း မျပဳပဲ အယူ၀ါဒ အေႏွာင္အဖြဲ႕တို႔မွ ကင္းေအာင္ ေတြးေခၚသူတို႔ကိုသည္သာ ဗုဒၶ သေဘာက်, ခ်ီးမြမ္းေသာ freethinkers မ်ားျဖစ္ေလသည္။

ထို႔ေနာက္ ဗုဒၶျမတ္စြာသည္ ဒီဃနခအား ႐ုပ္ကမၼ႒ာန္းႏွင့္ ေ၀ဒနာကမၼ႒ာန္းတို႔ကို ဆက္လက္ ေဟာၾကားေတာ္မူသည္။ ဒီဃနခ၏ ဦးရီးေတာ္ျဖစ္ေသာ အရွင္သာရိပုတၱရာသည္ ဗုဒၶျမတ္စြာအား ယပ္ခတ္ေပးေနရင္း၊ တရားနာၾကားခြင့္ ရ၏။ ထိုစဥ္က ရဟန္းသက္ သီတင္းႏွစ္ပတ္မွ်ႏွင့္ ေသာတာပန္အဆင့္တြင္သာ ရွိေသး၏။ တရားေတာ္ကို နာၾကားရင္း တရားသေဘာတို႔ကို အဖန္ဖန္ ဆင္ျခင္၍၊ အရွင္သာရိပုတၱရာသည္ အာသေ၀ါကုန္ခမ္း ရဟႏၲာျဖစ္ေလသည္။ ဒီဃနခသည္လည္း မွားယြင္းေသာအယူ (မိစၧာဒိ႒ိ) ႏွင့္ သို႔ေလာ သို႔ေလာ ယံုမွားေသာ (၀ိစိကိစၧာ)တို႔ကို အျမစ္မွ ပယ္သတ္၍ ေသာတာပန္အျဖစ္သို႔ ေရာက္၏။ အယူအားလံုးတို႔အား မွားယြင္းစြာ စြဲလမ္းဆုပ္ကိုင္ျခင္း ကင္းေသာ freethinker အစစ္သို႔ ေရာက္သည္ဟုလည္း ဆိုႏိုင္ပါသည္။

စာၫႊန္း။
၁။ မဇၩိမနိကာယ္၊ မဇၩိမပဏၰာသ၊ ပရိဗၺာဇက၀ဂ္၊ ဒီဃနခသုတ္
၂။ Early Buddhist Theory of Knowledge, K. N. Jayatilleke

ဧရာ (မႏၲေလး)

Freethinkers

“လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚသူမ်ား” ဟူေသာ ေ၀ါဟာရကို တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းသားအ႐ြယ္ ေရာက္သည္အထိ မရင္းႏွီးခဲ့ေသးပါ။ ေႏြေက်ာင္းပိတ္ရက္ အိမ္သို႔ အျပန္လမ္း ရထားေပၚတြင္ မ်က္ႏွာခ်င္းဆိုင္ခံု၌ ထိုင္လိုက္လာေသာ ေက်ာင္းသားတစ္ဦးႏွင့္ စကားလက္ဆံု ေျပာျဖစ္ခဲ့ၾကသည္ကို အမွတ္ရမိသည္။ သူက လမ္းတစ္ေလ်ာက္လံုး အဂၤလိပ္၀တၳဳ တစ္ပုဒ္ကို စိတ္၀င္တစား ဖတ္လိုက္လာခဲ့သည္။ ၀တၳဳအမည္ကို မမွတ္မိေတာ့ေသာ္လည္း စာေရးသူသည္ Camu ျဖစ္မည္ဟု ထင္ပါသည္။ “ဘာ စာအုပ္မ်ားလဲ”လို႔ စကားစျဖစ္ၿပီး ပန္းဆိုးတန္း စာအုပ္ အေဟာင္းဆုိင္မ်ား အေၾကာင္း၊ ဟိုအေၾကာင္း ဒီအေၾကာင္း ေျပာျဖစ္ၾကသည္။ တကယ္ေတာ့ သူကသာ အာေဘာင္ အာရင္းသံသံႏွင့္ တစ္ေလ်ာက္လံုး ေျပာသြားျခင္း ျဖစ္သည္။ အထူးသျဖင့္ ျဖစ္တည္မႈ၀ါဒ (existentialism) အေၾကာင္းမ်ားကို အားပါးတရ ေျပာသည္။ စင္စစ္ ထိုစဥ္က ျဖစ္တည္မႈ၀ါဒဆိုသည္ကိုလည္း မဂၢဇင္း ေဆာင္းပါးအခ်ိဳ႕တြင္ ဖတ္ဖူး႐ံုမွ်သာသိ၍၊ ဂဃဏန မသိေသးပါ။ ေနာက္ေတာ့ Atheist ေတြအေၾကာင္း ေျပာျဖစ္ၾကသည္။ ထို႔ေနာက္ သူကိုယ္တိုင္သည္လည္း Atheist ျဖစ္ေၾကာင္း ဆိုလာပါသည္။ “ကိုးကြယ္သည့္ဘာသာ - မရွိ” ဟုေရးထားေသာ သူ၏ မွတ္ပံုတင္ကပ္ျပားကို ဂုဏ္ယူ၀င့္ႂကြားစြာ ထုတ္၍ ျပပါသည္။ သူႏွင့္ ေတြ႔ဆံုျခင္းသည္ တသက္တာတြင္ ပထမဆံုးအၾကိမ္ “ဘာသာမဲ့”တစ္ဦးႏွင့္ ေတြ႔ဆံုျခင္း ျဖစ္သည္။

ေနာက္ စကၤာပူႏိုင္ငံတြင္ လာေရာက္ အသက္ေမြး၀မ္းေက်ာင္း ရေသာအခါ၊ “ဘာသာမဲ့” ဟူေသာ ေ၀ါဟာရထက္ ပိုမိုယဥ္ေက်းသည့္ “လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚသူ” အမ်ားအျပားကို လုပ္ေဖာ္ကိုင္ဖက္အျဖစ္ ေတြ႔ႀကံဳရသည္။ သို႔ေသာ္ မိမိအျမင္တြင္ ထိုသူအမ်ားစုမွာ လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚသူမ်ားဟု ေခၚရန္ ခပ္ခက္ခက္ပင္။ အခ်ိဳ႕သည္ ပံုမွန္ေန႔စဥ္ဘ၀တြင္ ဘာသာတရားကို ယံုၾကည္ကိုးကြယ္ျခင္း မရွိေသာ္လည္း၊ တစ္စံုတရာ ျပႆနာႏွင့္ ႀကံဳေသာလွ်င္ Church သြား ဆုေတာင္း၊ Temple သြား ဆုေတာင္းၾကသူမ်ား ျဖစ္သည္။ အခ်ိဳ႕လည္း ငယ္စဥ္ဘ၀ကပင္ ယဥ္ေက်းမႈ ေတာ္လွန္ေရးေအာက္တြင္ ဦးေႏွာက္ အေဆးခံ ထားရသူမ်ားျဖစ္၍၊ (ဘာသာတရားႏွင့္ဆုိင္ေသာ) ဘ၀ျပႆနာမ်ားကို စဥ္းစား ေ၀ဖန္ရေကာင္းမွန္း မသိၾကသူမ်ား ျဖစ္သည္။ ဘာသာေရး စာအုပ္ႀကီးမ်ားေပၚ အေျခမခံေသာ္လည္း ဘ၀ျပႆနာတို႔ကို ေလးေလးနက္နက္ စဥ္းစားေတြးေခၚသူ free thinker စစ္စစ္ အခ်ိဳ႕လည္း ရွိပါသည္။ လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚသူပင္ျဖစ္ေစ၊ ေလးနက္သည့္ အေတြးအေခၚကင္းမဲ့သူပင္ျဖစ္ေစ ထိုသူတို႔သည္ ဘာသာတရား ကိုးကြယ္ဆည္းကပ္သူဟု အမည္ခံထားေသာ သူတို႔ထက္ ပို၍ ကိုယ္က်င့္သီလ, ေမတၱာ, က႐ုဏာတရားတို႔ ေကာင္းမြန္ၾကသူမ်ားလည္း ထုႏွင့္ ေထးပင္။

Freethinkers, Freethought စေသာ ေ၀ါဟာရတို႔သည္ ၁၇-ရာစု- ၁၈-ရာစုက အဂၤလန္ႏွင့္ ဥေရာပတြင္ ေပၚေပါက္ခဲ့သည့္ Deism ေခၚ ဘာသာေရးအယူ၀ါဒ, ဘာသာေရးလႈပ္႐ွားမႈႏွင့္ ဆက္ႏြယ္ေနသည္။ သဘာ၀ေလာကႀကီးအား ဖန္ဆင္းေသာ ဘုရားသခင္ကို လက္ခံယံုၾကည္ေသာ္လည္း က်မ္းစာ၊ ဘုရားေက်ာင္းေတာ္ (Catholic Church)တို႔ကို ေ၀ဖန္ကာ၊ စဥ္းစားဆင္ျခင္မႈကို အေျခခံေသာ အယူအဆျဖစ္သည္။ ၁၈၈၁ ခုႏွစ္တြက္ The Freethinker ဂ်ာနယ္စတင္ ထုတ္ေ၀ခဲ့ေသာအခါ freethinker ဟူေသာ အသံုးတြင္ က်ယ္လာခဲ့သည္။ ေနာင္တြင္ မည္သည့္ ဘာသာတရားကိုမွ် မယံုၾကည္သူတို႔က freethinker ဟုေခၚေ၀ၚ သံုးစြဲလာၾကသည္။ ထင္ရွားသည့္ လြတ္လပ္စြာ ေတြးသူတစ္ဦးျဖစ္ေသာ Bertrand Russel က “On God and Religion” စာအုပ္တြင္ လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚသူတစ္ဦးျဖစ္ရန္ သူ၏ အေတြးအေခၚသည္ အနည္းဆံုး မိ႐ိုးဖလာအစဥ္အလာႏွင့္ မိမိ၏ ဆႏၵာဂတိဟူေသာ တရားႏွစ္ပါးမွ လြတ္လပ္ရမည္ဟု အဓိပၸါယ္ ဖြင့္ေပးခဲ့သည္။

Tuesday, August 12, 2008

??? သား နဲ႔ ရန္ကုန္သူ

ကာတြန္းေမာင္၀ဏၰ၏လက္ရာမ်ားမွတစ္ခု

‘မႏၲေလး စကား၊ ရန္ကုန္ အႂကြား၊ ေမာ္လၿမိဳင္ အစား’ တဲ့။

အဲ့ဒီ စာခ်ိဳးကို ငယ္ငယ္ ကတည္းက ေတာ္ေတာ္မုန္းတာ။ တို႔က ရန္ကုန္မွာေမြး ရန္ကုန္မွာႀကီး တဲ့ ရန္ကုန္သူေလ။ ဟန္မ်ားသလားေတာ့ မေမးနဲ႔။ တစ္ခုခု စားၿပီးရင္ အက်ႌအိတ္ကပ္ ထဲက လက္ကိုင္ပ၀ါေလး ထုတ္ ပါးစပ္ကို စတိုင္နဲ႔ သုတ္တာ ေလးငါးႏွစ္ သမီးေလာက္က ဆိုဘဲ။ အစသန္တဲ့ အေဒၚႀကီးေတြက “ညည္းတို႔ အေဖက ငါးစိမ္းသည္ပါေအ” လို႔ စရင္ “သမီးတို႔က ငါးစိမ္းေရာင္းေပမဲ့ ကုလားထိုင္ေပၚက ထိုင္ေရာင္းတာပါ” လို႔ ျပန္ေျပာတတ္ေသး သတဲ့။ အခ်ိဳးက အခ်ိဳးက။ မွန္းသာၾကည့္ေတာ့ ႐ိုက္ေပါက္ေလးကို။ အို..ဘာဘဲျဖစ္ျဖစ္ ‘ရန္ကုန္ အႂကြား’ ဆိုတာႀကီးေတာ့ မႀကိဳက္ေပါင္။ တို႔မ်ားက လွလွပပေလးေန၊ ပညာသားပါပါေလး ေျပာတတ္တာကို မနာလိုလို႔ ေျပာၾကတာဟင္း..

‘ေမာ္လၿမိဳင္ အစား’ တဲ့။ အဲ့ဒီအရပ္လည္း ငယ္ငယ္က တစ္ခါမွ မေရာက္ဖူးေတာ့ အစားေတြ ဘယ္ေလာက္ေကာင္းလဲ မသိခဲ့ပါဘူး။ အဲ အိမ္ေထာင္က်ၿပီး တၿမိဳ႕တနယ္ေရာက္ေတာ့ (ေနဦး ေနဦး အိမ္ေထာင္ဘက္က ဘယ္ၿမိဳ႕သားလဲလို႔ ဒီေနရာမွာ မေမးနဲ႔ဦး။ သိပါလိမ့္မယ္ ေနာက္ေတာ့) ေရႊၿမိဳင္သူေတြနဲ႔ အိမ္နီးခ်င္းေတြ ျဖစ္ၿပီး စားလိုက္ရတာ တမ်ိဳးၿပီးတမ်ိဳး။ ကိုယ္ကလည္း အရွိန္ေတြရၿပီး တတ္သေလာက္ မွတ္သေလာက္ေတြ ျပန္ခ်က္ေကၽြးနဲ႔ mood ေတြ၀င္လာလိုက္တာ လူလည္း Sophie Lorence စတိုင္ကေန တေျဖးေျဖးနဲ႔ Catherine Zeta-Jone ကိုယ္၀န္ေဆာင္တဲ့ ပံု ေပါက္ေရာ။

တေန႔ေတာ့ အတူေနတဲ့ ေယာကၡမႀကီး မနက္တိုင္းစားတဲ့ ေပါင္မုန္႔ကလည္းကုန္။ သားေတာ္ေမာင္ရဲ႕ ညအိပ္ ရွဴးရွဴးခံကလည္းကုန္ေတာ့ ေနမကုန္ခင္ ကမန္းကတန္း အိမ္ေနရင္း၀တ္ ေဘာင္းဘီတိုပြပြေလးနဲ႔ဘဲ ေစ်းဆင္းလာခဲ့တယ္။ ၀တ္လက္စ တီရွပ္ကိုေတာ့ ခပ္လတ္လတ္ စပို႔ရွပ္ေလးနဲ႔ လဲခဲ့ပါေသးတယ္။ အဲဒီေန႔က holiday ျဖစ
္လို႔ အိမ္မွာရွိေနတဲ့ အိမ္ကလူႀကီး ေနာက္က လိုက္လာလို႔ “ရွင္ကေတာ္ေတာ္ကဲေနတယ္ေပါ့ေလ” လို႔ေတာင္ ကိုယ္က သူ႔ကို စ,ပစ္လိုက္ေသး။ ခဏၾကာေတာ့ အိမ္ေနရင္းေဘာင္းဘီ အစုတ္နဲ႔ လမ္းထြက္လာမိၿပီး ကိုယ့္ကိုကိုယ္ မလံုမလဲနဲ႔ “က်မေဘာင္းဘီ အေနာက္မွာ ၿပဲေနသလား၊ ေပေနသလား၊ ၾကည့္ေပးပါဦးေတာ့” လို႔ အကူအညီေလးေတာင္းမိပါတယ္။ သူကလည္း ကူညီရွာပါတယ္ ၾကည့္ေပးၿပီး “ဘာမွမျဖစ္ဘူး၊ ဘာမွမရွိဘူး” တဲ့ ဟူး..ေတာ္ေသး တေအာင့္ၾကာေတာ့မွ “အင္း..ဒါေၾကာင့္ စာဆိုေတြက စပ္ၾကတာကို ဆင္မယဥ္သာလို႔ ..ႀကိဳးေလးတစ္ေခ်ာင္းသာ ခ်ထားေပးလိုက္ရင္ ပိုတူမွာပဲ” တဲ့

ကဲ သိၾကၿပီ မဟုတ္လား က်မ ေယာက္်ား ဘယ္ၿမိဳ႔သားလည္းဆိုတာ…

Monday, August 11, 2008

ဌာန္၊ က႐ိုဏ္း၊ ပယတ္ႏွင့္ ႏိုင္ငံတကာ ပါဠိအသံထြက္

ပါဠိဘာသာတြင္ အကၡရာတုိ႔အား အသံျဖစ္ေပၚပံုကို လိုက္၍ သဒၵေဗဒ (Phonology) အရ စနစ္တက် စီစဥ္ထား၏။ က, ခ, ဂ, ဃ စသျဖင့္ အကၡရာစဥ္သည္ ဌာန္၊ က႐ိုဏ္း၊ ပယတ္၊ သုတိ၊ ကာလစေသာ အသံျဖစ္ေပၚရန္ အားထုတ္မႈ (articulation) ကို မူတည္၍ စီစဥ္ထားျခင္းကို ဆိုလိုသည္။ ပါဠိဘာသာတြင္ သရ (Vowel) ၈-လံုး၊ ဗ်ည္း (Consonants) ၃၃-လံုး စုစုေပါင္း အကၡရာ ၄၁-လံုးရွိသည္။ ဦးစြာပထမ ( အ, အာ, ဣ, ဤ, ဥ, ဦ, ဧ, ၾသ) ဟူေသာ သရ-၈ လံုး၊ ထို႔ေနာက္ က အစ, မ အဆံုး ၅-လံုးလွ်င္ တစ္အုပ္စုစီ စီထားေသာ ၀ဂ္ ေခၚ အုပ္စု ၅-စုရွိသည့္ ၀ဂ္ဗ်ည္း (အုပ္စု႐ွိဗ်ည္း) ၂၅-လံုး၊ ထို႔ေနာက္ အုပ္စုဖြဲ႕မရပဲ သီးျခားခြဲ ထားေသာ (ယ, ရ, လ, ဝ, သ, ဟ, ဠ, အံ) ဟူေသာ အ၀ဂ္ဗ်ည္း (အုပ္စုမဲ့ဗ်ည္း) ၈-လံုး ရွိသည္။

ဌာန္, က႐ိုဏ္း, ပယတ္
သဒၵေဗဒတြင္ လည္ေခ်ာင္း, အာေခါင္, အာထိပ္, သြားရင္း, ႏႈတ္ခမ္း စေသာ အသံျဖစ္ေပၚရာဌာန (Place of Articulation) ကို ‘ဌာန’ ဟုေခၚသည္။ ဌာန္ ၅-ပါး ရွိသည္။
၁။ ကဏၭဌာန္ - လည္ေခ်ာင္းအရပ္
၂။ တာလုဌာန္ - အာေစာက္အရပ္
၃။ မုဒၶဌာန္ - အာထိပ္အရပ္
၄။ ဒႏၲဌာန္ - သြားအရပ္
၅။ ၾသ႒ဌာန္ - ႏႈတ္ခမ္းအရပ္

ထို ဌာန္တို႔မွ အသံထြက္ရာတြင္ လွ်ာျဖင့္ အေထာက္ပံ့ျပဳေပးရသည္။ ရံခါတြင္ လွ်ာဖ်ားျဖင့္ ေထာက္၍ အသံထြက္ရသည္။ ရံခါ လွ်ာလယ္ျဖင့္ ထိ၍ အသံထြက္ရသည္။ ဤသို႔ အသံျဖစ္ေပၚရန္အတြက္ အေထာက္ပံ့ျပဳရသည့္ လွ်ာအေနအထားဟူေသာ အေၾကာင္း(ကရဏ)အား ‘က႐ိုဏ္း’ (Instruments) ဟုေခၚသည္။ က႐ိုဏ္း ေလးမ်ိဳးရွိသည္။
၁။ ဇိဝွာမဇၩ - လွ်ာလယ္
၂။ ဇိေဝွာပဂၢ - လွ်ာအဖ်ားအနီး
၃။ ဇိဝွဂၢ - လွ်ာဖ်ား
၄။ သက႒ာန - လွ်ာအကူညီအထူးမလိုပဲ မိမိ၏ အသံျဖစ္ေပၚရာဌာန္ သက္သက္ျဖင့္ ႐ြတ္ဆိုမႈ

အသံကို ပိတ္၍ ထြက္ျခင္း, ဖြင့္၍ ထြက္ျခင္း, မထိတထိထြက္ျခင္းစေသာ အသံထြက္ရန္ အားထုတ္ပံု (ပယတန) အား ‘ပယတ္’ (Manner of Articultion) ဟုေခၚသည္။ ပါဠိသဒၵါက်မ္းတို႔တြင္ ပယတ္ေလးမ်ိဳး ျပသည္။

၁။ သံ၀ုဋ (ပိတ္၍ ႐ြတ္ျခင္း) – အ-သရကို ႐ြတ္ရာတြင္ မိမိ၏ ဌာန္ျဖစ္ေသာ လည္ေခ်ာင္းသားကို ပိတ္၍ ႐ြတ္ဆိုရသည္။
၂။ ၀ိ၀ုဋ (ဖြင့္၍ ႐ြတ္ျခင္း) – အ-မွ အျခားေသာသရမ်ား ( အာ, ဣ, ဤ, ဥ, ဦ, ၾသ )၊ သ ႏွင့္ ဟ တို႔ကို ႐ြတ္ဆိုရာတြင္ ဌာန္က႐ိုဏ္းတို႔ကို ပြင့္ပြင့္ ဖြင့္၍ ႐ြတ္ဆိုရသည္။ သ ႏွင့္ ဟ တို႔ကို႐ြတ္ရာတြင္ ဌာန္ ႏွင့္ က႐ိုဏ္းၾကားမွ ေလကို တြန္းထုတ္၍ ႐ြတ္ရသျဖင့္ Fricative ဟုေခၚသည္။
၃။ သံဖု႒ (ေစ့စပ္စြာထိ၍ ႐ြတ္ျခင္း) – ၀ဂ္ဗ်ည္း ၂၅-လံုးအား႐ြတ္ဆိုရာတြင္ ဌာန္ႏွင့္ က႐ိုဏ္းကို ေကာင္းစြာ ထိ၍ ေလကို အဆီးအတားျပဳၿပီး ႐ြတ္ဆိုရသည္။ အေနာက္တိုင္း သဒၵေဗဒတြင္ “Stop” ဟုေခၚသည္။ ခံတြင္းကိုသာပိတ္၍ ေလကို ႏွာေခါင္းမွသာထြက္ေစက နာသိက (Nasal Stop) ဟုေခၚသည္။
၄။ ဤသံဖု႒ (စဥ္းငယ္ထိ၍ ႐ြတ္ျခင္း) – ယ, ရ, လ, ၀ တို႔ကို ႐ြတ္ရာတြင္ ဌာန္ႏွင့္ က႐ိုဏ္းကို မထိတထိျပဳ၍ ႐ြတ္ရသည္။ ၀ဂ္ဗ်ည္းတို႔ကဲ့သို႔လည္း ေစ့စပ္စြာ ထိျခင္းမျပဳ။ သ, ဟ ႏွင့္ သရသံတို႔ကဲ့သို႔လည္း ဖြင့္၍ ႐ြတ္ျခင္းမျပဳပဲ မထိတထိ ႐ြတ္ရသျဖင့္ အၾကားတြင္ရွိေသာအသံ (အႏၲ႒) ဟုေခၚသည္။ တစ္နည္းလည္း သရသံတ၀က္ ဗ်ည္းသံတစ္၀က္႐ွိေသာ Semi-vowel အသံဟုလည္းေခၚသည္။ ဗ်ည္းတို႔ႏွင့္ တြဲေသာအခါ ယ သည္ ယ-ပင့္ ( – ် ) သံ၊ ရ သည္ ရ-ရစ္သံ ( ျ– )၊ ၀ သည္ ၀-ဆြဲသံ ( –ြ ) ထြက္သည္။ အေနာက္တိုင္း သဒၵေဗဒတြင္ဤ ပယတ္မ်ိဳးအား Approximant ဟုေခၚသည္။
▪ ပ-၀ဂ္ (ပ, ဖ, ဗ, ဘ, မ) ႏွင့္ ဥ, ဦ တို႔သည္ ႏႈတ္ခမ္းအရပ္ ၾသ႒ဌာန(Libials)တြင္ ထြက္ေသာ ၾသ႒ဇအကၡရာမ်ား ျဖစ္သည္။ ႏႈတ္ခမ္းႏွစ္ခုကို ထိ၍ ႐ြတ္ရေသာ ေၾကာင့္ Bilibals ဟုလည္း ေခၚသည္။

▪ တ-၀ဂ္ (တ, ထ, ဒ, ဓ, န)၊ လ ႏွင့္ သ တို႔အား႐ြတ္ဆိုရတြင္ သြားအရင္း - ဒႏၲဌာန(Dentals) အား လွ်ာဖ်ား (ဇိ၀ွဂၢ) ျဖင့္ တို႔ထိ၍ ႐ြတ္ရသည္။

▪ သြားအရင္း၏ အထက္ မို႔ေမာက္ေနေသာအာထိပ္အရပ္ အား မုဒၶဌာန ဟုေခၚသည္။ ဋ-၀ဂ္ (ဋ, ဌ, ဍ, ဎ, ဏ)၊ ရ ႏွင့္ ဠ တို႔သည္ လွ်ာကို အနည္းငယ္ လိပ္ၿပီး၊ လွ်ာဖ်ားအနီး (ဇိေ၀ွာပဂၢ)ျဖင့္ သြားအရင္း၏ အထက္ မို႔ေမာက္ေနေသာ အာထိပ္အရပ္ (Aleveolar ridge)ကို ထိ၍ ႐ြတ္ဆိုရသည့္ မုဒၶဇ (Cerebrals) အကၡရာမ်ားျဖစ္သည္။ လွ်ာကို အနည္းငယ္ လိပ္၍ ႐ြတ္ရ၍ အေနာက္တိုင္း သဒၵေဗဒတြင္ Retroflex ဟုလည္းေခၚသည္။ ျမန္မာသံတြင္ ဋ-အုပ္စုသံတို႔အား တ-အုပ္စုသံတို႔ႏွင့္ အသံတူ႐ြတ္ဆိုေလ့ရွိၾကေသာ္လည္း၊ ဌာန္က႐ိုဏ္းမတူသည္ကို သတိျပဳ သင့္သည္။

▪ စ-၀ဂ္ (စ, ဆ, ဇ, စ်, ဉ )၊ ယ၊ ဣ၊ ဤ တို႔အား ႐ြတ္ရာတြင္ ဋ-အုပ္စု႐ြတ္စဥ္ အာထိပ္အရပ္ထက္ အထက္သို႔တက္၍ အာေခါင္မာအရပ္ - တာလုဌာန (Palatals)သို႔ လွ်ာအလယ္ပိုင္း (ဇိ၀ွာမဇၩ)ျဖင့္ ထိ၍ ႐ြတ္ရသည္။ ထို႔ေၾကာင့္ စ-အုပ္စုကို ပီပီသသ ႐ြတ္ဆိုလွ်င္ ျမန္မာသံ (စ, ဆ, ဇ, စ် ) ဟူေသာ အသံမထြက္။ ဋ-အုပ္စု အသံႏွင့္ လည္ေခ်ာင္းသံထြက္ေသာ က-အုပ္စု အသံတို႔ၾကား အာေခါင္သံပါေသာ (က်, ခ်, ဂ်, ဃ်) ဟူ၍ ႐ြတ္ရသည္။

▪ က-၀ဂ္ (က, ခ, ဂ, ဃ, င )၊ ဟ၊ အ၊ အာ တို႔သည္ လည္ေခ်ာင္းအရပ္တြင္ျဖစ္ေသာ ကဏၭဇအကၡရာ (Gutterals)မ်ား ျဖစ္သည္။ အေနာက္တိုင္း သဒၵေဗဒတြင္ ဤအသံတို႔အား အာေခါင္အေပ်ာ့ (Velar) အား လွ်ာရင္းျဖင့္ ထိ၍ ျဖစ္ေသာအသံဟု ေခၚသည္။

▪ အခ်ိဳ႕အကၡရာတို႔သည္ ဌာန္တစ္ခုထက္ ပို၍ ရွိႏိုင္သည္။ ဧ ကို ကဏၭဇႏွင့္ တာလုဇ၊ ၀ ကို ဒႏၲဇႏွင့္ ၾသ႒ဇ၊ ကဏၭဇႏွင့္ ၾသ႒ဇ ႏွစ္ေနရာတို႔တြင္ အသီးသီး ႐ြတ္ဆိုႏိုင္သည္။

▪ ၀-ဂ္ဗ်ည္းတို႔၏ အဆံုး (၀ဂၢႏၲ) ျဖစ္ေသာ “င, ဉ , ဏ, န, မ” တို႔ကို႐ြတ္ေသာအခါ ေလကို ႏွာေခါင္းမွ ထြက္ေစ၍ ႏွာသံျဖင့္ ႐ြတ္ရေသာေၾကာင့္ နာသိက (nasals) ဌာန္ဟုလည္း ေခၚသည္။

▪ အံ-ဗ်ည္းသည္ အံ, ဣံ, ဥံ တို႔မွ သရ၏ ေနာက္တြင္လိုက္ေသာ ေသးေသးတင္ ဗိႏၵဳကို ဆိုလိုသည္။ ႏွာေခါင္းသံပါေအာင္ ႐ြတ္ရေသာ နာသိကျဖစ္သည္။ ျမန္မာသံတြင္ ပါးစပ္ကိုပိတ္၍ ႏွာေခါင္းသံပါေအာင္ ႐ြတ္ေလ့ရွိေသာ္လည္း၊ ႏိုင္ငံတကာ အသံတြင္ ပါးစပ္မပိတ္ပဲ အဂၤလိပ္စာလံုး Sing မွ ‘ng’ အသံကဲ့သို႔ ႐ြတ္သည္။

▪ ‘သ’ ႏွင့္ ‘ဟ’ တို႔သည္ ဖြင့္၍႐ြတ္ဆိုရေသာ ၀ိ၀ုဋပယတ္ျဖစ္မ်ိဳးျဖစ္သည္။ ၀ိ၀ုဋပယတ္ျဖင့္ထြက္ေသာ ဗ်ည္းသံသည္ ဌာန္ႏွင့္ က႐ိုဏ္းအၾကားေလကို ညွစ္၍ ထုတ္ရေသာ အသံမ်ိဳးျဖစ္၍၊ အေနာက္တိုင္း သဒၵေဗဒတြင္ Fricative ဟုေခၚသည္။ ဒႏၲဇျဖစ္ေသာ ‘သ’သံကို ထြက္ေသာအခါ သြားအရင္း (ဒႏၲဌာန) ႏွင့္ လွ်ာအဖ်ား (ဇိ၀ွဂၢ) အၾကားေလကို ညွစ္ထုတ္လိုက္ပါက ျမန္မာလူမ်ိဳးတုိ႔ထြက္ေသာ သ-သံ မထြက္။ စ-သံ (အဂၤလိပ္ s-သံ) သာထြက္သည္။

▪ ဤသံဖု႒ပယတ္ျဖစ္ေသာ ‘ဝ’ ကို ၾသ႒ဇႏွင့္ ဒႏၲဇႏွစ္မ်ိဳးရ၍၊ အဂၤလိပ္အကၡရာ v-သံကဲ့သို႔ ႏႈတ္ခမ္းႏွင့္ သြားကို မထိတထိျပဳ၍ ႐ြတ္ရသည္။ သို႔ေသာ္လည္း ၀-ဆြဲကဲ့သို႔ အျခားဗ်ည္းမ်ားႏွင့္ တြဲေသာအခါ သရသံဆန္ဆန္ (semi-vowel) ဖြင့္၍ ႐ြတ္ရ၍ ျမန္မာအသံ ‘ဝ’ အဂၤလိပ္အသံ w-သံထြက္ရသည္။

ဒီဃ (Long), ရသ (Short) 

အကၡရာတို႔ကို ႐ြတ္ဆိုေသာ ကာလကို မၾတာ (meter) ျဖင့္တိုင္းထြာသည္။ မ်က္စိ တစ္မွိတ္ လက္ဖ်စ္ တစ္တြက္ ကာလကို ၁-မၾတာဟု တိုင္းထြာသည္။ ၁-မၾတာၾကာ ႐ြတ္ဆိုရေသာ အသံတို႔အား ရသ (သံတို short) ဟုေခၚ၍၊ ၂-မၾတာၾကာ ႐ြတ္ဆိုေသာ အသံတို႔အား ဒီဃ (သံရွည္ - long) ဟုေခၚသည္။ “အ, ဣ, ဥ” သရတို႔သည္ သံတိုသရမ်ားျဖစ္၍၊ “အာ, ဤ, ဦ, ဧ, ၾသ” တို႔သည္ သံရွည္သရမ်ား ျဖစ္သည္။

သိထိလ (Unaspirated), ဓနိတ (Aspirated)

 ၀ဂ္ဗ်ည္းတို႔၏ ပထမ, တတိယ ႏွင့္ ပၪၥမအကၡရာ (က, ဂ, င, စ, ဇ, ဉ , ဋ, ဍ, ဏ, တ, ဒ, န, ပ, ဗ, မ) တို႔အား ခပ္ေလ်ာ့ေလ်ာ့ ႐ြတ္ဆိုရ၍ ‘သိထိလ’ သံေပ်ာ့ (Unaspirated) ဟုေခၚသည္။ ၀ဂ္၏ ဒုတိယ, စတုတၳအကၡရာ (ခ, ဃ, ဆ, စ်, ဌ, ဎ, ထ, ဓ, ဖ, ဘ) တို႔အား ဟ-ထိုးသံကဲ့သို႕ ေလသံ ခပ္တင္းတင္း႐ြတ္ဆိုရ၍ ‘ဓနိတ’ သံတင္း (Aspirated) ဟုေခၚသည္။ ဂ ႏွင့္ ဃ တြင္ ဂ သည္ သိထိလျဖစ္၍ ခပ္ေပ်ာ့ေပ်ာ့ဆိုရၿပီး၊ ဓနိတျဖစ္ေသာ ဃ အား ေလသံတင္းတင္း ႐ြတ္ရသည္။ ပါးစပ္ေရွ႕တြင္ လက္၀ါးခံ၍ ၾကည့္ပါက လက္၀ါးသို႔ ေလတိုးမႈ အတင္းအေလ်ာ့ ကြာေအာင္ ႐ြတ္ရမည္။ ေရာမအကၡရာအေရးသားတြင္ ဓနိတသံတို႔အား h ထည့္၍ ေရးသည္။ ပံုစံအားျဖင့္ က ကို k, ခ ကို kh, စ ကို c, ဆ ကို ch ဟု h ထည့္ေရးသည္။

အေဃာသ (Voiceless), ေဃာသ (Voiced) 

၀ဂ္ဗ်ည္းတုိ႔၏ ပထမႏွင့္ ဒုတိယဗ်ည္းမ်ား ႏွင့္ သ-အကၡရာ (က, ခ, စ, ဆ, ဋ, ဌ, ပ, ဖ, သ) တို႔အား ဟိန္းသံ မပါပဲ႐ြတ္ဆိုရ၍ အေဃာသ (Voiceless) ဟုေခၚသည္။ ၀ဂ္၏ တတိယ ႏွင့္ စတုတၳ (ဂ, ဃ, ဇ, စ်, ဍ, ဎ, ဒ, ဓ, ဗ, ဘ) ႏွင့္ (ယ, ရ, လ, ၀, ဟ, ဠ) တို႔သည္ ျမည္ဟိန္းသံ ပါေအာင္ ႐ြတ္ရေသာ ေဃာသ (Voiced) မ်ားျဖစ္သည္။ လည္ေခ်ာင္း အသံအိုးေနရာတြင္ လက္ျဖင့္ အသာစမ္းသပ္ၾကည့္ပါက၊ က, ခ စေသာ အေဃာသသံမ်ားကို ႐ြတ္ေသာအခါထက္ ဂ, ဃ စေသာ ေဃာသသံမ်ားကို ႐ြတ္ဆိုေသာအခါ အသံအိုး တုန္ခါမႈကို ပို၍ ေတြ႕ရေပမည္။

သရဆံုးသံ (Open Syllables), အသတ္သံ (Closed Syllables)
သရဆံုးေသာ အသံမ်ားအား သဒၵေဗဒတြင္ သရသံ (Open syllable) ဟုေခၚသည္။ ပံုစံအားျဖင့္ “အ, ၀ါ, ေမ, ေသာ” စေသာ အသံမ်ား ျဖစ္သည္။ ပါဠိဘာသာတြင္ ဗ်ည္းဆံုးေသာ အသံမ်ားမရွိေသာ္လည္း၊ သရေနာက္တြင္ ဗ်ည္းႏွစ္လံုးဆင့္ေသာ သံယုဂ္ (Conjunct Consonants) လိုက္က အသတ္သံ (Closed Syllable) ဟုေခၚသည္။ ပံုစံအားျဖင့္ “အတၱ, မဂၢ, သစၥ” တို႔တြင္ “အတ္, မဂ္, သစ္”ဟု ဗ်ည္းႏွစ္လံုးဆင့္တြင္ အေပၚဗ်ည္း (သို႔မဟုတ္ ေရွ႕ဗ်ည္း) ႏွင့္ သတ္ေသာ အသံျဖစ္သည္။ အသတ္ဆိုသည္မွာ open syllable မ်ားတြင္ကဲ့သို႔ သရ၏ ေလသံကို လြတ္လြတ္လပ္လပ္ ဖြင့္၍ မထြက္ေစပဲ ေနာက္ဗ်ည္းသံႏွင့္ သတ္ (Stop) ၍ ႐ြတ္ဆိုျခင္းကို ဆိုလိုသည္။ ႏိုင္ငံတကာပါဠိအသံထြက္တြင္ အသတ္သံကို ႐ြတ္ရာတြင္ ျမန္မာပါဠိသံကဲ့သို႔ အသတ္သံ ပီပီသသ (ပံုစံ အတၱ = အတ္တ ဟု) မထြက္ပဲ၊ ေရွ႕သရသံကို ေနာက္ဗ်ည္းသံျဖင့္ အုပ္၍ သတ္ေပး႐ံုံုသာ (ပံုစံ အတၱ = အ(တ္)တ) ထြက္ရသည္။


စာၫႊန္း။
၁။ ႐ူပသိဒၶိဘာသာဋီကာ ပထမတြဲ - မဟာဂႏၶာ႐ံုဆရာေတာ္
၂။ နိ႐ုတၱိဒီပနီ - လယ္တီဆရာေတာ္
၃။ ဌာန္၊ က႐ိုဏ္း၊ ပယတ္ - ဆရာဉာဏ္ [ျမန္မာ့စြယ္စံုက်မ္းမွ]
၄။ အေျချပဳ ပါဠိသဒၵါသင္ - ဆရာဉာဏ္
၅။ Introduction to Pali, A.K. Warder
၆။ A Practical Grammar of the Pāli Language, Charles Droiselle
၇။ Pali – Weikipedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Pali
၈။ Phonology – Weikipedia http://en.wikipedia.org/wiki/Phonology




Saturday, August 9, 2008

အိုလံပစ္



ဘာစီလိုနာသို႔ ကုန္းတတန္ ေရတတန္ ယူေဆာင္လာခဲ့ရေသာ အိုလံပီယာမွ ဤမီးေတာက္မီးလွ်ံသည္ စစ္ရပ္ဆိုင္းေသာ အလံသဖြယ္ ျဖစ္ပါသည္။ ကမၻာအရပ္ရပ္မွ အမ်ိဳးသား၊ အမ်ိဳးသမီးမ်ားစု႐ံုးကာ ၿငိမ္းခ်မ္း ခ်စ္ၾကည္စြာျဖင့္ တူညီေသာ၀ါသနာကို လိုက္စားေလ့က်င့္ႏိုင္ၾကေစရန္ တိုက္ခိုက္မႈ၊ ရန္ျပဳမႈ အဖံုဖံု ရပ္ဆိုင္းလိုက္ျခင္းကို ရည္ၫႊန္းပါသည္။ အိုလံပစ္အားကစားပြဲသည္ လူသားတို႔ ထူးခၽြန္ ေျပာင္ေျမာက္ေရးအတြက္ ႀကိဳးပမ္း႐ုန္းကန္ေသာ အသြင္အျပင္တရပ္ကို ေဖာ္ျပပါသည္။ ဤသို႔ေသာ ႀကိဳးပမ္းမႈသည္ ခ်မ္းသာသုခႏွင့္ ဆက္ႏြယ္ေနသည္ဟု ေရွးေဟာင္းဂရိလူမ်ိဳးမ်ားက ႐ႈျမင္ခဲ့သည့္အေလွ်ာက္ ယေန႔ အခမ္းအနားသည္ ေခတ္ေပါင္းမ်ားစြာမွစ၍ ယဥ္ေက်းေသာ လူသားမ်ားဆြတ္ခူးရန္ ရွာေဖြခဲ့ေသာ ဆုႀကီးမ်ားျဖစ္သည့္ ၿငိမ္းခ်မ္းမႈႏွင့္ ခ်မ္းသာသုခကို ရည္စူး၍ က်င္းပသည္ဟု ဆိုႏိုင္ပါသည္။

ကာယစြမ္းအားကို ဉာဏႏွင့္ စိတၱစြမ္းအားမ်ားနည္းတူ လိမၼာစြာ ပညာဉာဏ္ျဖင့္ ပ်ိဳးေထာင္ျခင္းကို အေလးေပးေသာ ေရွးဂရိတိုင္းသားတို႔၏ အမြန္ျမတ္ဆံုး စံသတ္မွတ္ခ်က္သည္ အိုလံပစ္ ထံုးစံဓေလ့၏ ဇစ္ျမစ္၌ တည္ရွိပါသည္။ ကာယ၊ ဉာဏႏွင့္ စိတၱဗလသံုးသြယ္ သင့္ျမတ္ ညီၫႊတ္ လႈပ္႐ွားပါက လူသား၏ စြမ္းေဆာင္ႏိုင္မႈ ေဘာင္နယ္နိမိတ္မ်ား ခ်ဲ႕ထြင္ႏိုင္ေၾကာင္းကို စံခ်ိန္ေဟာင္းမ်ား အဖန္တလဲလဲက်ိဳး၍ စံခ်ိန္သစ္မ်ား တင္ႏိုင္ျခင္းျဖင့္ သက္ေသျပႏိုင္ပါသည္။ ပိုမိုသန္စြမ္းၿပီး စြမ္းရည္သာေသာ အားကစားသမားမ်ား ေမြးထုတ္ရာတြင္ ေခတ္သစ္ သိပၸံပညာကိုမွီးေသာ ပိုမိုေကာင္းမြန္သည့္ ေလ့က်င့္နည္းမ်ားႏွင့္ က်န္းမာေရးထိန္းသိမ္းနည္းမ်ား၏ အခန္းက႑ အဓိကက်သည္မွာ မွန္ပါသည္။ သို႔ေသာ္ ေနာက္ဆံုး၌ အႏိုင္မခံ အ႐ႈံးမေပးစိတ္ဓာတ္သည္သာ အိုလံပစ္ သူရဲေကာင္းကို ေအာင္ပြဲသရဖူ ေဆာင္းေပးႏိုင္ပါသည္။

ပန္းတိုင္သို႔ ေရာက္ခါနီးတြင္ အစြမ္းကုန္အားသြန္၍ အႀကိတ္အနယ္ လံုးပန္းရ၍ နာက်င္လာသည္ကို ေလ်ာ့ပါးသြားေအာင္ မည္ကဲ့သို႔ ေလ့က်င့္ရပါသနည္းဟု ေရႊတံဆိပ္ဆုရ အေျပးသမားတစ္ဦးကို အေမး ခံရခဲ့ဖူးပါသည္။ ၎၏ အေျဖကား “နာက်င္မႈသည္ မည္သည့္အခါမွ် ေလ်ာ့မသြားခဲ့ပါ။ နာက်င္လ်က္ ဆက္လက္ အားစိုက္သြားႏိုင္ရန္ကိုသာ ေလ့က်င့္ထားရပါသည္။” ဘ၀ဇာတ္ခံုေပၚမွာ ကဲ့သို႔ပင္ အားကစားကြင္း၌လည္း လူသားတို႔သည္ မိမိတို႔၏ စြမ္းေဆာင္ႏိုင္မႈ စံခ်ိန္ကို တိုးျမွင့္လိုပါက ခံႏိုင္ရည္ေမြးကာ မိမိ၏ အားနည္းခ်က္မ်ားကို ေက်ာ္လႊားရန္ မိမိကိုယ္တိုင္ ျပန္လည္ လံုးပန္းရပါသည္။

အက်ိဳးအျမတ္ႏွင့္ ေက်ာ္ၾကားမႈကို ေမွ်ာ္မွန္းကာ လူသားသည္ မတန္တဆ ႀကီးမားေသာ အခက္အခဲ အတားအဆီးမ်ားကို အံတုရန္ ႀကိဳးပမ္း အားထုတ္ၾကရပါသည္။ သို႔ေသာ္လည္း အက်ိဳးအျမတ္ကို မစဥ္းစားပဲ စိန္ေခၚမႈကို အတတ္ႏိုင္ဆံုး အေကာင္းဆံုး ရင္ဆိုင္မည္ဟူေသာ စိတ္ဓာတ္ကသာလွ်င္ ပကတိျပည့္စံုေသာ ေအာင္ျမင္မႈကို ရေစႏိုင္ပါသည္။ စစ္မွန္ေသာ အားကစားသမား စိတ္ဓာတ္ကို ကေလးတစ္ဦးက ျပသခဲ့သည္။ မိမိထက္ မ်ားစြာႀကီးသူမ်ားႏွင့္အတူ ေျပးပြဲ၀င္ခဲ့ၿပီး စိတ္မေလ်ာ့ပဲ ယွဥ္ၿပိဳင္ခဲ့ရာ အားလံုးေနာက္ဆံုးမွ ပန္းတိုင္သို႔ ေရာက္ေသာအခါ၌ ေအာင္ပြဲခံေသာ ေလသံျဖင့္ “ကၽြန္ေတာ္ ေနာက္ဆံုးက ႏိုင္တယ္” ဟု ေၾကညာလိုက္ပါသည္။ စိတ္အားထက္သန္စြာ ေျပးခဲ့ေသာ ၿပိဳင္ပြဲ၌ ႐ႈံးနိမ့္ျခင္း မရွိႏိုင္ပါ။

စစ္ျဖစ္ပြားခဲ့ေသာ ႏုိင္ငံမ်ား ျပန္လည္ သင့္ျမတ္ေရးအတြက္ ေခတ္သစ္ အိုလံပစ္ကို တည္ေထာင္ခဲ့ျခင္း ျဖစ္ပါသည္။ ကမၻာအထူးခၽြန္ဆံုး အားကစားသမားမ်ားသည္ အႀကိတ္အနယ္ ၿပိဳင္ဆိုင္ၾကေသာ္လည္း သိကၡာရွိ၍ မိတ္ျဖစ္ေဆြျဖစ္ စိတ္ဓာတ္လႊမ္းမိုးေသာ ၿပိဳင္ပြဲတြင္ ပါ၀င္ဆင္ႏႊဲၾကေသာအခါ၌ နယ္နိမိတ္ သတ္မွတ္ခ်က္၊ အေရွ႕ အေနာက္၊ လူမ်ိဳးႏွင့္ ဇာတိဆိုင္ရာျခားနားမႈမ်ား မရွိေတာ့ေၾကာင္း ျပသျခင္းျဖင့္ ၿငိမ္းခ်မ္းေသာ ႏိုင္ငံတကာ သဟဇာတရရွိေရးကို အားေပးႏိုင္လိမ့္မည္ဟူေသာ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ ဆက္လက္ ရွင္သန္ေနမည္ျဖစ္ပါသည္။

သို႔ေသာ္လည္း ကၽြန္မတို႔ကမၻာသည္ ယခုတိုင္ ဘယ, ေလာဘ, ေဒါသ, ေမာဟတည္းဟူေသာ တံတိုင္းႀကီးမ်ားျဖင့္ ပိုင္းျခားထားျခင္း ခံေနရပါသည္။ လူသားတို႔သည္ မိမိတို႔ကို ထိခိုက္ပ်က္စီးေစ၍ မိမိတို႔ဆက္လက္ရွင္သန္ေရးအတြက္ပင္ အႏၲရာယ္ျပဳမည့္ အင္အားမ်ားကို တြန္းလွန္ တိုက္ခိုက္ျခင္းမရွိပဲ၊ အခ်င္းခ်င္း ၿပိဳင္ဆိုင္ တိုက္ခိုက္ေနေသာေၾကာင့္ ကမၻာေပၚတြင္ ဒုကၡပင္လယ္ ေ၀ေနပါသည္။ က်ဥ္းေျမာင္း၍ အရာမေရာက္ေသာ စိတ္ဓာတ္မ်ားကို ဖယ္ရွား၍ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးႏွင့္ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ေရးတို႔ကို အသက္သြင္းေပးမည့္ စိတ္ဓာတ္မ်ား ဤကမၻာ၌ ေပၚေပါက္လာရန္မွာ လြန္စြာလိုအပ္ေနပါသည္။

ေမြးရာပါ အရည္အေသြးမ်ားကုိ အထူးခၽြန္ဆံုး အဆင့္တိုင္း ဖြံ႔ၿဖိဳးေစႏိုင္မည့္ ဘ၀မ်ိဳးအတြက္ စိတ္အခ်ရဆံုးေသာ အေျခခံ အုတ္ျမစ္မွာ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးပင္ျဖစ္ပါသည္။ ဖိႏွိပ္မႈေၾကာင့္ ပိျပားစိတ္ၿငိမ္ေနျခင္း၊ တစ္ဖက္သတ္ တယူသန္ အေတြးေခၚမ်ား ပိုက္ဖက္ထားသည့္ ေခါင္းေဆာင္ပိုင္း၏ ပေယာဂေၾကာင့္ မလႈပ္မရွား ၿငိမ္သက္ေနသည့္ စိတ္အေျခေနဟူသည့္ သ႐ုပ္ပ်က္ အတုအေယာင္ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးမ်ိဳးကို ဆိုလိုသည္ မဟုတ္ပါ။ တရားမွ်တမႈ, က႐ုဏာစိတ္, ညီညာသင့္ျမတ္မႈ, ပုဂၢလိက လြတ္လပ္မႈ, အမ်ားျပည္သူ ထိန္းသိမ္းအပ္ေသာ စည္းမ်ဥ္းမ်ားအတိုင္း ရွိသင့္ရွိထိုက္ေသာ ညီမွ်မႈ, မိမိႏိုင္ငံအေပၚ ထားအပ္ေသာ တာ၀န္သိစိတ္ႏွင့္ အျပည္ျပည္ဆိုင္ရာ အသိအျမင္ နားလည္မႈမ်ာကို မွ်တေအာင္ျမင္ေအာင္ ျပဳလုပ္မႈ စသည္တို႔အေပၚတြင္ အေျခခံေသာ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးမ်ိဳးကို ဆိုလိုပါသည္။

အိုလံပစ္မီး႐ႈးတိုင္သည္ အမြန္ျမတ္ဆံုးေသာ စံထားခ်က္ႏွင့္ ရည္မွန္းခ်က္မ်ား ျပန္လည္ဆန္းသစ္မႈႏွင့္ စိတ္ဓာတ္ ျပန္လည္သန္႔စင္ ျမင့္မားေစလိုမႈတို႔၏ သေကၤတ ျဖစ္ပါသည္။ ေနာက္တစ္လၾကာေသာအခါတြင္ ႏွစ္ေပါင္း ႏွစ္ေထာင္ေက်ာ္က လူသားတို႔၏ ႀကိဳးပမ္းအားထုတ္မႈကို ဂုဏ္ျပဳသည့္အေနျဖင့္ စတင္က်င္းပခဲ့ေသာ အားကစားပြဲေတာ္ႀကီးကို ဤေနရာ၌ ေခတ္သစ္အသြင္ျဖင့္ က်င္းပပါေတာ့မည္။ ၁၉၉၂-ခုႏွစ္ အိုလံပစ္ပြဲေတာ္ႀကီး၌ ႏိုင္ငံတကာ အားကစား စိတ္ဓာတ္မ်ားႏွင့္ အျပည္ျပည္ဆိုင္ရာ နားလည္မႈ စိတ္ဓာတ္မ်ား အျမင့္ဆံုးအဆင့္သို႔ ေရာက္ႏိုင္ပါေစဟု ဆုမြန္ေကာင္း ပို႔သလိုက္ပါသည္။ တစ္ခ်ိန္တည္းတြင္ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးႏွင့္ ခ်မ္းသာသုခရရွိေရးဟူေသာ ပိုမို က်ယ္ျပန္႔သည့္ ႐ုန္းကန္မႈႀကီး၌လည္း ကမၻာသူ ကမၻာသားမ်ားအားလံုး ေအာင္ပြဲသရဖူ ေဆာင္းႏိုင္ၾကပါေစဟူသည့္ အလြန္တန္ဖိုးထားရပါေသာ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ကို ေဖာ္ျပလိုက္ရပါသည္။

[၁၉၉၂-ခုႏွစ္ ဇြန္လ ၁၃ ရက္ေန႔က စပိန္ႏိုင္ငံတြင္ အိုလံပစ္ မီး႐ႈတိုင္ေရာက္သည္ကို ႀကိဳဆိုေသာ မိန္႔ခြန္း ျဖစ္ပါသည္။ မိန္႔ခြန္းကို ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ ေရးသားထား၍ သားႀကီးျဖစ္သူ ေမာင္ျမင့္ဆန္းေအာင္က ဖတ္ၾကားခဲ့ပါသည္။]

Thursday, August 7, 2008

မနက္ဖန္ အတြက္ ဒီေန႔

မႏုႆတၱဘာေ၀ါ ဒုလႅေဘာတဲ့
လူတစ္ေယာက္ျဖစ္ဖို႔ လြယ္လြယ္ေလးမွတ္လို႔
လူမႈေရး
ပညာေရး
စီးပြားေရး
က်န္းမာေရး
ဘာသာေရး
ဟိုအေရး
ဒီအေရး
ကိုယ့္သမိုင္း ကိုယ္ေရး ၾကရာမွာ…
ေလာင္းရိပ္ေအာက္မွာ စီးဆင္းရင္း
လိပ္ျပာေတြက ေနာက္ျပန္၀ဲ
ယဥ္ေက်းမႈ မွတ္တိုင္ေတြၿပိဳလဲ
သမိုင္းေႂကြးေတြက တရစ္ၿပီးတရစ္တင္
မႏုႆဓမၼ ဆိုတာ
လြတ္လပ္ျခင္း
ညီမွ်ျခင္း
ခ်စ္ၾကည္ျခင္း
အခ်ဳပ္ဆိုရေတာ့
တရားမွ်တျခင္း ဗ်။
ခင္ဗ်ားလည္းလူ၊ က်ဳပ္လည္းလူ
လူပါဗ် လူ
တံုးခ်င္ေယာင္ ေဆာင္မေနစမ္းပါနဲ႔
ကိုယ့္သမိုင္း ကိုယ္ေရး ၾကရမွာ…
ယံုလိုက္စမ္းပါ
ညီညြတ္ျခင္းသည္ အင္အား
တြဲထားၾက လက္မ်ား
သမိုင္းေႂကြးကို ဆပ္စို႔လား။
သမိုင္းေကာင္း ေရးသူမ်ားအား ဦးညႊတ္လ်က္ ~

Saturday, August 2, 2008

အသံေတြ ၾကားေနရတယ္

အသံေတြ ၾကားေနရတယ္
ဘာသံေတြလဲ
အသံေတြ ၾကားေနရတယ္

...............
မမတို႔မ်ား အားက်တယ္။ အၿမဲတမ္း ေအးေဆးပဲ။
ငယ္သူမ်ားထံမွ ၾကားရသည့္ အသံျဖစ္သည္။
သီတာတို႔မ်ား ကုသိုလ္ထူးပါ့။ မနာလိုေတာင္ျဖစ္တယ္ ဟြန္း။
ရြယ္တူမ်ားထံမွ ၾကားရသည့္ အသံျဖစ္သည္။
ငါ့တူမႀကီးတို႔မ်ားေတြ႔ရတာ စိတ္ခ်မ္းသာလိုက္တာ။
ႀကီးသူမ်ားထံမွ ၾကားရသည့္ အသံျဖစ္သည္။


အေဖနဲ႔ အေမရဲ႕ ငါ့သမီး၊ ငါ့သမီး
အကို အမေတြရဲ႕ ကၽြန္ေတာ့ ညီမ၊ ကၽြန္မ ညီမ
တစ္ဦးတည္းေသာ ညီမေလးရဲ႕ ကၽြန္မ အစ္မ ေလ
ငယ္ငယ္တုန္းက ဆရာမေတြ ရဲ႕ သီတာဆိုတာကေတာ့ ဒီေက်ာင္းမွာ တစ္ေယာက္ဆို တစ္ေယာက္

ဟီးဟီး
My life is on the cloud.
...............
မိတ္ေဆြအင္ဂ်င္နီယာ အစ္ကိုႀကီးက သူ႔ဇနီး ႐ိုး႐ိုးဘြဲ႔ရကို သူ႔႐ံုးမွာ ေခၚခန္႔ထားလိုက္ေတာ့ အလုပ္မရွိ အကိုင္မရွိ က်မေရွ႕မွာ ခ်ီးမြမ္းလိုက္ပံုက “ငါ့မိန္းမ ေတာ္တယ္ ေတာ္တယ္၊ တခ်ိဳ႕ B. E ေတြေတာင္သံုးမရဘူး။” တဲ့

ရွိပါေစေတာ့ေလ ကိုယ့္အရည္အခ်င္းကလည္း ဘာသာစကားက မေရလည္၊ ထမင္းစားေရေသာက္ေတာင္ တစ္ခါတရံ အေပါက္အလမ္း မတည့္ခ်င္။ Professional ျဖစ္ေအာင္ သင္ခဲ့ရတဲ့ ဘာသာရပ္ကိုလည္း “တျပည္လံုး သံုးစြဲတဲ့ လွ်ပ္စစ္မီးေတာင္မွ အဖိုနဲ႔ အမ ႏွစ္ကိုယ္တြဲမွ” ဆိုတဲ့ သီခ်င္းစာသားကိုပဲ မွတ္မိေတာ့တယ္လို႔ ၀န္ခံရရင္ သင္ေပးခဲ့ရတဲ့ ဆရာေတြ ႏွလံုး ေၾကကြဲဖြယ္ရာပဲ ရွိပါေတာ့သည္။

ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ေလ ငါ့မွာ အားကိုးရွိသားဘဲ၊ ေနာက္ၿပီး ငါထိန္းေက်ာင္းရမဲ့ ကေလးေတြ၊ မိန္းမပီသ အိမ္ရွင္မ။
လာျပန္ပါၿပီ… အမ်ိဳးသားရဲ႕ အရင္းႏွီးဆံုး သူငယ္ခ်င္းက “သီတာက ကိုဧရာကို ထမင္းဟင္းေတာင္ ေကာင္းေကာင္း ခ်က္မေကၽြးဘူး” တဲ့။ လုပ္ခ်လိုက္ျပန္ၿပီဟ။ ျပန္ေကာက္ ျပန္ေကာက္ ရိွစုမဲ့စု သိကၡာေတြ ျပန္ေကာက္။

“သီတာ လိုေသးတယ္။ ႏွလံုးသြင္းတတ္ဖို႔ လိုေသးတယ္။ ထစ္ကနဲဆို တစ္ခုခုေတာ့ ျပန္ေျပာလိုက္မယ္။ ေအာ္ပစ္လိုက္မယ္။ ေဒါသနဲ႔ခ်ည္းတံု႔ျပန္တယ္။ ကို႔ လို ကလ်ာဏမိတၱ တစ္ေယာက္က အနားမွာ တစ္ခ်ိန္လံုး ေျပာျပေပးေနတာေတာင္” တဲ့… အားကိုးေနရတဲ့ သူႀကီးက

ဒီလိုနဲ႔… ဟိုလိုလို ဒီလိုလို ေယာင္ေျခာက္ဆယ္ က်မကို သူက ဘာ၀ါသနာ ပါလဲဟု ေကာက္ခါငင္ကာ ေမးလာဖူး၏။ က်မ ကလည္း ႏႈိင္းႏိႈင္းဆဆ စဥ္းစားၿပီးမွ ေလးေလးနက္နက္ ျပန္ေျဖလိုက္ပါသည္။ အႏုပညာ ၀ါသနာပါသည္ ဟု။ ဒီေတာ့ သူ ဆီက မွတ္ခ်က္လိုလို ထြက္လာတဲ့ အသံက “အႏုပညာ ၀ါသနာ ပါေပလို႔သာပဲ၊ ကေလးေတြကေတာ့ အၾကမ္းပညာနဲ႔ခ်ည္း ေတြ႔ေနရတယ္” တဲ့။

အဟီး ဟင့္ ဟင့္ အင့္
My life is in the drain.

...............
႐ိုး႐ိုးဘြဲ႔၊ B.E. တို႔သည္ ေလာက အေခၚအေ၀ၚမ်ားကိုသာ ကိုယ္စားျပဳပါသည္။ ႏွိမ္ခ်လိုျခင္း၊ ၀င့္ၾကြားလိုျခင္း အလွ်င္းမရွိရာ။
ခ်ီးမြမ္း ခံရျခင္း၊ ကဲ့ရဲ႕ခံရျခင္းတို႔သည္ ျဖစ္ျခင္း သေဘာဟု သာခံယူပါသည္။ ခ်ီးမြမ္းေသာသူ၊ ကဲ့ရဲ႕ေသာသူ ဟု အလွ်င္းမသိရာ။


က်မသည္ မီးျခစ္ဆံဗူးေလးထဲမွ မီးျခစ္ဆံေလး တစ္ေခ်ာင္းသာ ျဖစ္လိုပါသည္။ မဲမဲလံုးလံုးေခါင္းကေလးနဲ႔ အဲ့ဒီ ေလာကဓံ ဆိုတာႀကီးကို ပစ္တိုက္လိုက္လို႔ ဉာဏ္ အလင္းေရာင္ ပြင့္သြားမည္ ဆိုပါက မီးျခစ္ဆံေလး ျဖစ္ရက်ိဳးနပ္ပါၿပီ။

အလင္းတိုင္မ်ားကို အလင္းကူးႏိုင္ေရးမွာ မီးျခစ္ဆံေလး၏ မ၀ံ့မရဲ ဆႏၵသာ ျဖစ္ပါသည္။

Tuesday, July 29, 2008

သူငယ္ခ်င္းမ်ား

အဓိက သ႐ုပ္ေဆာင္ - စာဂိ်ဳး
လူေအးမေလး ႏွင့္ ဇတ္ဇတ္ႀကဲ ကူညီ ပံ့ပိုးသည္။
အရိပ္အကဲ မသိသူ ေရးသား၍ ဟန္ေဆာင္ၿပံဳး တည္းၿဖတ္ေသာ…


ေပ်ာက္ေသာသူ ရွာရင္ေတြ႔ ဆိုတဲ့ ဆိုရိုးစကား ရွိေပမဲ့
တို႔တေတြဘ၀မွာ ရွာဖို႔လည္း ခြန္အား မရွိၾက၊ ရွိေနမယ္လို႔ ထင္ရတဲ့ ေနရာကိုလည္း သြားမရွာႏိုင္တဲ့ ဘ၀မွာ…
စိတ္ထဲကပဲ သတိရ ေနရေတာ့တာ…
...............
ဘယ္လို ေမ့ႏိုင္မွာလဲ၊ ငယ္ဘ၀ထဲက တြဲလာခဲ့ၾကတာ။ ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ ၾကာခဲ့ၿပီဘဲ။
အသစ္အသစ္ေတြ ဘယ္လိုေတြ႔ေတြ႔၊ အေဟာင္းကိုေတာ့ တလယ္လယ္။
ေျပာမနာ၊ ဆိုမနာ။ စိတ္ဆိုးလိုက္၊ စိတ္ေကာက္လိုက္။ မေခၚလိုက္၊ မေျပာလိုက္။ မ်က္ေစာင္းေတြ ထိုးလိုက္နဲ႔ဘ၊ဲ ဘ၀ေတြကို ကိုယ္စီ ပံုစံေတြနဲ႔ ျဖတ္သန္းခဲ့ၾကေပမဲ့ ခင္မင္မႈ မပ်က္ တြဲခဲ့ၾကတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြ။
မတူညီတဲ့ မိဘ၊ လူမ်ိဳး၊ အသိုင္းအ၀ိုင္းက ေပါက္ဖြားၾကတာမို႔ အသားအေရာင္ကလည္း တစ္ေယာက္ တစ္မ်ိဳး၊ ကိုယ္အဂၤါ အခ်ိဳးအဆစ္က တစ္ေယာက္ တစ္ပံု။ စရိုက္, ပိုေတာင္ မတူေသးတယ္။ မတူတဲ့ စရိုက္ေတြပဲကို ညွိၿပီးေပါင္းခဲ့ၾကတာ။
ငါးဦးေကာ္မတီမွာ - တစ္ေယာက္က ပိန္ပိန္ရွည္ရွည္၊ ဟန္ေဆာင္အၿပံဳးနဲ႔ လူတိုင္းကို တည့္ေအာင္ေပါင္းတယ္။ တစ္ေယာက္က ျဖဴျဖဴသြယ္သြယ္၊ ႏြဲ႔ႏြဲ႔ေႏွာင္းေႏွာင္း အားလံုးနဲ႔ အဆင္ေျပေအာင္ ေပါင္းတတ္သူ လူေအးမေလး။ တစ္ေယာက္က ေဒါင္းတည္ေမာင္းတည္ မဟုတ္မခံ ဇတ္ဇတ္ႀက။ တစ္ေယာက္က ညိဳညိဳေမွာင္ေမွာင္ အသားေရာင္နဲ႔ အရိပ္အကဲမသတတ္၊ သူျဖစ္ခ်င္တာကို ဦးစားေပးလုပ္တတ္သူ။ တစ္ေယာက္ကေတာ့ စာဂ်ိ္ဳးရုပ္၊ ဘာမွဂရုမစိုက္တဲ့ မ်က္ႏွာေပးနဲ႔ မ်က္ေမွာင္ကုတ္ထားတတ္သူ။
...............
လူေအးမေလးရယ္၊ အရိပ္အကဲ မသိသူရယ္၊ စာဂ်ိဳးရယ္က ၿမိဳ႕ထဲက မိန္းကေလးေက်ာင္း။
ဟန္ေဆာင္ၿပံဳးရယ္၊ ဇတ္ဇတ္ႀကဲရယ္က ၿမိဳ႕နယ္ထဲက မိန္းကေလးေက်ာင္း။
ရပ္ကြက္ထဲက ကေလးတိုင္းလိုလို တက္ၾကတဲ့ English က်ဴရွင္မွာေတာ့ အားလံုးအတူတူ။
အရိပ္အကဲ မသိသူနဲ႔ စာဂ်ိဳးတို႔က (၇)ႏွစ္အရြယ္ ကေလးဘ၀ ကတည္းက ေက်ာင္းဆင္းရင္ က်ိဳကၠဆံ ကၽြမ္းဘားကစားကြင္းကို အတူတူ သြားကစားၾကတဲ့ အရြယ္ကတည္းက တြဲျဖစ္ၾကတဲ့ ရဲေဘာ္၊ ရဲဘက္ေတြ။
စာဂ်ိဳးက အရိပ္အကဲ မသိသူထက္ အၿမဲသာတယ္။ စာမွာေရာ၊ အားကစားမွာေရာ၊ အတိုင္အေတာမွာေရာ။
စေန၊ တနဂၤေႏြ က်ဴရွင္မရွိတဲ့ ရက္ေတြမွာဆိုလည္း က်ိဳကၠဆံကြင္း သြားကစားၾကေသးတယ္။ အိမ္နဲ႔ ကစားကြင္းကေ၀းတယ္။ အဲ့ဒီတုန္းက ကားနံပါတ္ ၁၂ တိုက္ရိုက္ေရာက္တယ္။ ကားခက ျပားသံုးဆယ္။ ပိုက္ဆံကို ေခၽြတာၿပီး မုန္႔၀ယ္စားခ်င္တဲ့ ႏွစ္ေယာက္က ကားခကို ေခၽြစီးၾကတယ္။ လူေတြ ပစ္ခ်ထားတဲ့ ကားလက္မွတ္ အေဟာင္းေတြကို လူမျမင္ေအာင္ လိုက္ေကာက္ၿပီး ေခၽြစီးၾကတာ။ အျပန္ခရီးကေတာ့ ေမွာင္ေနၿပီျဖစ္လို႔ ကားၾကပ္တယ္။ အဲ့ဒီအခါက်ေတာ့ ခိုးစီးၾကတာေပါ့။ တစ္ခါေတာ့ စာဂ်ိဳး လက္မွတ္ေတြ ကုန္းေကာက္ေနတုန္း လက္မွတ္ေရာင္းေရာက္လာၿပီး “ခေလးေတြ လက္မွတ္ ၀ယ္ၿပီးၾကၿပီးလား” ဆိုေတာ့ အရိပ္အကဲမသိသူမွာ ဘာျပန္ေျပာရမွန္း မသိဘဲ “xx xx ထထ၊ ဟိုမွာလက္မွတ္ လာေရာင္းေနတယ္” လို႔ ထခိုင္းရတယ္။ လက္မွတ္ တစ္ေစာင္၀ယ္လိုက္တယ္။ ၿပီးမွ ကုန္က်စရိတ္ကို ႏွစ္ေယာက္ခြဲ ၾကခံေစ။ အဲ့ဒီေနာက္ေတာ့ သူတို႔ႏွစ္ေယာက္ လက္မွတ္ေကာက္ မစီးၾကေတာ့ပါဘူး။ ၇ ႏွစ္၊ ၈ ႏွစ္ကေန ၇ တန္း၊ ၈ တန္းေရာက္လာေတာ့ သူတို႔ႏွစ္ေယာက္ အားကစားကို ခဏရပ္ၿပီး၊ စာဘက္ အာရံုစိုက္ၾကတယ္။
အထက္တန္းေက်ာင္းသူ ဘ၀၊ တစ္ေယာက္ေမြးေန႔ကို တစ္ေယာက္သတိရၾကၿပီး၊ ေမြးေန႔ရွင္က က်န္ေလးေယာက္ကို ျပဳစုရတာက ထံုးစံ။ လမ္းမေတာ္ တရုတ္တန္းမွာ သြားစားၾက၊ အျပန္မွာ ဒူးရင္းသီးေပၚခ်ိန္ဆို (ဇတ္ဇတ္ႀကဲ ေမြးေန႔) လမ္းေဘးမွာတင္ ထိုင္စားၾကတာ၊ မရွက္ပါဘူး။ အျပန္ဆို လိုင္းကားက ၾကားကားျဖစ္သြားၿပီး အင္မတန္ၾကပ္ေတာ့၊ ဆိုက္ကားႏွစ္စီးကို ၅ ေယာက္ share စီးၾကတာ။
ဒီလိုနဲ႔ သူတို႔ ငါးေယာက္ ဆယ္တန္းေရာက္လာတယ္။
...............
မွတ္မွတ္ရရ ဆယ္တန္း စာေမးပြဲ မတိုင္ခင္ေလးမွာ လူေအးမေလးရဲ႕ အဖြားဆံုးတယ္။ အဲ့ဒီမွာ ေဗဒင္ေဟာတတ္တဲ့ လူတစ္ေယာက္က လူေအးမေလးကို ဘာေတြေဟာလိုက္ေလတယ္ မသိ။ “ငါဘယ္ေလာက္ႀကိဳးစား၊ ႀကိဳးစား လိုင္းေကာင္းရမွာ မဟုတ္ပါဘူး” ဆိုၿပီး စာၾကည့္ေလ်ာ့သြားပါေတာ့တယ္။
ေအာင္စာရင္းထြက္ေတာ့ လူေအးမေလး တစ္ေယာက္ထဲ ဘာဂုဏ္ထူးမွမပါဘဲ အားလံုးေအာင္ခဲ့ၾကပါတယ္။ အဲ့ဒီအခ်ိန္တုန္းကေတာ့ အားလံုးရဲ႕ Dream က – MC (ဆရာ၀န္) လိုင္း…။ စာဂ်ိဳးတစ္ေယာက္ပဲ ၀င္ခဲ့ပါတယ္။
ဆယ္တန္းစာေမးပြဲ အၿပီး ေက်ာင္းပိတ္ရက္ရွည္မွာေတာ့ ညေနစာ စားေသာက္ၿပီး အခ်ိန္ကစလို႔ တစ္ေယာက္ေယာက္ရဲ႕ အိမ္ေရွ႕မွာစု အရည္မရ၊ အဖတ္မရေတြကို ျခင္ကိုက္ခံၿပီးေျပာၾကတာ မိုးခ်ဳပ္လြန္လို႔ ပထမေတာ့ မိဘေတြက လိုက္လိုက္ေခၚရပါတယ္။ ေနာက္ေတာ့လည္း အိမ္တံခါးေတြ ပိတ္ထား ခံထိၾကေတာ့တယ္။
ေၾသာ္ မ, သဘာ၀ ေမးလိုက္ၾကတဲ့ ေဗဒင္။ ဖ်ာလိပ္နတ္ကို ဇတ္ဇတ္ႀကဲတို႔ အိမ္မွာေမးၾကတာ။ အခုျဖစ္ေနတာေတြနဲ႔ ယွဥ္ၾကည့္ေတာ့ ဖ်ာလိပ္နတ္က 80%, 90% မွန္ေနတယ္။
အရင္ဆံုး အိမ္ေထာင္က်မဲ့သူ - လူေအးမေလး။ (ဇတ္ဇတ္ႀကဲက မွားတာ ျဖစ္မယ္ဆိုၿပီး၊ ထပ္ေမးေသးတယ္။ သူတို႔ ႏွစ္ေယာက္က မတိမ္းမယိမ္း အရပ္ေတြကို ေတြ႔ၾကၿပီဆိုတာနဲ႔ ဘယ္သူ အရပ္ပိုရွည္လဲလို႔ တိုင္းရတာ အေမာ။ ဒါတင္မကေသးဘူး ဘယ္သူ အသားပိုျဖဴလဲလို႔ပါ တိုင္းၾကေသးတယ္ ခင္ဗ်။ ေဟာခ်က္အတိုင္း လူေအးမေလး အယင္ဆံုး အိမ္ေထာင္က်ပါတယ္။)
ကေလး အမ်ားဆံုးေမြးမဲ့သူ - ကေလးတစ္ေယာက္ တစ္ခ်က္ႏံႈး ေခါင္းကို ပုတ္ျပပါဆိုေတာ့ - ဟန္ေဆာင္ၿပံဳးေလး ေခါင္းကို ဆယ္ခ်က္မက ပုတ္ေနတာ။ အခ်က္ေတြ လိုက္ေရရင္း သူ႔မွာေတာ့ မ်က္ႏွာငယ္ေလးနဲ႔ က်န္တဲ့လူေတြကေတာ့ ရီၾကတာ အေတာမသတ္ေတာ့ဘူး။ (အမွန္တကယ္ပင္ အုပ္စုထဲတြင္ အမ်ားဆံုးေမြး၍ Production စံခ်ိန္တင္ထားသူ။)
အပ်ိဳႀကီးျဖစ္မဲ့သူ ေမးမယ္ဆိုေတာ့ စာဂိ်ဳးနဲ႔ ဇတ္ဇတ္ႀကဲက “ေဟ့ ငါတို႔ အပ်ိဳႀကီး မလုပ္ဘူး” ဆိုၿပီး ျငင္းၾကေသးတယ္။ ဖ်ာလိပ္နတ္က ဇတ္ဇတ္ႀကဲကို ေရြးပုတ္လိုက္ေတာ့၊ စာဂ်ိဳးမွာ ေပ်ာ္ရတာ အေမာ။ (ဇတ္ဇတ္ႀကဲ တစ္ေယာက္ တစ္ကိုယ္တည္း ပိုက္ဆံေတြ နင္းကန္ရွာေနတာ အခုအခ်ိန္ အထိပါဘဲ။)
...............
အခုေတာ့ လူေအးမေလး တစ္ေယာက္သာ ေမြးရပ္ေျမမွာ ကန္ထရိုက္လုပ္ငန္းနဲ႔ ေအးေအးေဆးေဆးပါဘဲ။
ဟန္ေဆာင္ၿပံဳးေလးကေတာ့ ၀ဋ္ရွိေနေသးေတာ့ အရိပ္အကဲမသိသူနဲ႕ အနီးကပ္ေနၿပီး သူ႔အႏြံအတာကို ဟန္ေဆာင္ၿပံဳးေလးနဲ႔ ခံေနရတုန္း။
ငယ္ငယ္တုန္းကေတာ့ ဘယ္အခ်ိန္ၾကည့္လိုက္၊ ၾကည့္လိုက္ ဆာမူ႐ိုင္းေကေလးနဲ႔ (ထိုေခတ္၊ ထိုအခါက technology ျဖင့္ ဘယ္ပံုစံမွ ေျပာင္းညွပ္၍ မရပါ။) ဂ်ပန္အရုပ္ေလးလို။ စကားေျပာရင္ေတာ့ ေလယူ ေလသိမ္းက ဂ်ပန္မေလးမ်ားလို မဟုတ္၊ ဂ်ပန္ႀကီးမ်ားလို ႐ွဴး႐ွဴး ဒိုင္းဒိုင္းနဲ႔ ဇတ္ဇတ္ႀကဲ။ အခုေတာ့လည္း မသိတဲ့လူေတြဆို သူ႔ကို ဂ်ပန္လို႔ဘဲ ထင္ၾကေတာ့မယ္။
အရိပ္အကဲမသိသူရဲ႕ ေမြးကာစ ရက္သား၊ လသား အရြယ္ကတည္းက ရခဲ့တဲ့ ေရာဂါကို ငါကိုယ္တိုင္ကုမယ္လို႔ ပံုျပင္ေတြ ေျပာခဲ့တဲ့ စာဂ်ိဳး။ က်န္ေလးေယာက္ကို တခ်က္မွျပန္ မၾကည့္ဘဲ ထားသြားတာသူ။
ေခတ္တေခတ္၏ စနစ္တခုေအာက္တြင္ ပုန္းရင္း ေရွာင္ရင္း ခ်စ္ေသာသူေတြ သည္လိုပင္ ကြဲကြာခဲ့ၾကရပါ၏။
...............
စာဂိ်ဳးတစ္ေယာက္မွလြဲ၍ အယင္ကအတိုင္း ဇတ္ဇတ္ႀကဲက အရိပ္အကဲမသိသူကို ေဟာက္ၿမဲတိုင္းေဟာက္။ အရိပ္အကဲ မသိသူက ဟန္ေဆာင္ၿပံဳးကို ညွင္းဆဲၿမဲ ညွင္းဆဲ။ ေမြးရပ္ေျမက လူေအးမေလးကေတာ့ စကတ္ေတြ ေဘာင္းဘီေတြ ၀တ္ေနတဲ့ သူ႔ ငယ္သူငယ္ခ်င္းေတြကို ၿပံဳးၿပံဳး, ၿပံဳးၿပံဳးနဲ႔ အေက်နပ္ႀကီး ေက်နပ္လို႔။
အႏွစ္သာရရွိေသာ သူငယ္ခ်င္းမ်ားဘ၀ကို ပိုင္ဆိုင္ထားၾကပါ၏။
မီသန္႔မ

Saturday, July 26, 2008

အဖြင့္

ေယာက်္ား နဲ႔ မိန္းမ
အပူ နဲ႔ အေအး
အလင္း နဲ႔ အေမွာင္
အျဖဴ နဲ႔ အမဲ တဲ့
ဆန္႔က်င္ဘက္ ဆိုတဲ့ သဘာ၀တရားေတြမွာ
ဆန္႔က်င္ဘက္တိုင္းဟာ ၀ိေရာဓိ မဟုတ္တာေၾကာင့္
အခ်စ္ထဲက အမုန္းထြက္ႏိုင္သလို
အ႐ႈပ္ထဲက အရွင္းရႏိုင္တယ္။
၀ိဇၨာ နဲ႔ စရဏ အခ်ိဳးက်မွ
အကိ်ဳးရမွာမို႔
ေၾသာ္ အကိ်ဳးေတြက အေၾကာင္းမွာ အရင္းခံ
အေၾကာင္းေတြကလည္း အကိ်ဳးျဖစ္ျပန္
သူငယ္ခ်င္းတို႔ေရ
သစၥာဆိုတာ (၂)ပါးသာရွိတာ မဟုတ္ဘူး
ေလးပါး ရွိတယ္။
ေလးပါး ရွိတယ္။
သစၥာ တရား ေလးပါးရွိတယ္။

Thursday, July 24, 2008

Wednesday, July 23, 2008

Blogging မွႀကိဳဆိုျခင္း


Blog အခင္းသည္ လန္းဆန္းလွပစြာ ဖူးပြင့္ေနေသာ ေရာင္စံုပန္းခင္းျဖစ္သည္။
ေမႊးရနံမ်ားသည္လည္း ဆန္းၾကယ္စြာ ႀကိဳင္လႈိင္၏။
ေသြ႔ေျခာက္မွာ မပူပင္ရေသာ ဤပန္းခင္းအလယ္၌ သင္သည္လဲေလ်ာင္းလိုက္ပါက
ေႏြးေထြးမႈကို ခံစားရမည္ ျဖစ္သည္။
လံုေလာက္ေသာ အလင္းေရာင္ေပးသည့္ ဤပန္းခင္းတြင္
သင္သည္ ေပါ့ပါးလြတ္လပ္စြာ အလိုက္သင့္ ပ်ံသန္းသြား႐ံုျဖင့္
သင္၏ လူသားအျဖစ္ကိုလည္း အႀကိမ္ႀကိမ္ အမွတ္ရေစဦးမည္။
ေက်းဇူးတရားကို ေရွ႕တန္းမတင္ ခ်စ္ျခင္းတရားကို ေရွ႕တန္းတင္မိသည့္ အခါမ်ိဳးတြင္
သင့္၌ ပူပန္စရာမလို၊ အျပစ္ဆိုမည့္သူ မရွိ။
တိုက္ပြဲေခၚသံမ်ားကို ၾကားရသည့္အခါ စိုးရြံ ထိတ္လန္႔ျခင္း မရွိ။
တိုက္ပြဲႏွင့္ သင္သည္ တစ္သားတည္းျဖစ္သည္ ဆိုသည့္ ယံုၾကည္မႈရရန္
Blog အခင္းမွ ႀကိဳဆိုပါ၏။

*Blog အခင္း၌ ေနထြက္စရာ မလို၍ ေန မ၀င္။ Blog အခင္းသည္ ေနရာျဖစ္သည္။

Tuesday, July 22, 2008

အေျဖ မလိုတဲ့ ပုစၧာ

က်မ ဘာလဲ?
က်မ ဘယ္လဲ?
က်မ ဘာျဖစ္ေနတာလဲ?

မၾကည္လင္ခိ်န္မ်ားတြင္ ထြက္ေပၚလာတတ္ေသာ ေမးခြန္းမ်ားျဖစ္သည္။
မၾကည္လင္ခိ်န္ျဖစ္၍ အေျဖႏွင့္ အလွမ္းေ၀းလွသည္။
ဘယ္သူကူလို႔ အေျဖ ေပးႏိုင္မလဲ လိုက္ရွာမိေတာ့ မယံုၾကည္မႈ သံသယေတြနဲ႔

က်မသည္ လူတစ္မ်ိဳးျဖစ္သည္။
ရွင္သန္ျခင္းတြင္ အေျဖရွာမရေသာ ထိုသို႔ေသာအခါမ်ားတြင္ ေသဆံုးျခင္းကို သြားၾကည့္ေနမိသူျဖစ္သည္။
က်မ အေျဖရွာေနသည္။

"ဟိုးေရွးေရွးတုန္းက ဂရိဆိုတဲ့ တိုင္းျပည္မွာ က်မလို မင္းသမီးေလးတစ္ပါးရွိလို႔ ယခုေခတ္လူေတြ Algebra သင္ေနရတာ" ဟု သူကဆိုသည္။

သူ႔ အဆိုသည္ က်မအတြက္ အေျဖ မဟုတ္ေသာ္လည္း...

သူလည္း ဟိုတစ္ခ်ိန္က မင္းသမီးေလးႏွင့္အတူတူ ေကာင္းကင္ေပၚကို ေမာ့ၾကည့္ခဲ့ၾကသည့္ မင္းသားေလး တစ္ပါးျဖစ္မည္ ဟု က်မ ယံုၾကည္သည္။
ထိုေသာအခါ ၾကည္လင္မႈသည္ က်မ၌ တည္၏။
ရလဒ္မွာ မိစာၦေမးခြန္းမ်ား ရပ္တန္႔သြားျခင္း ျဖစ္သည္။

(တစ္ေယာက္က လက္ေတြ႔ ဘ၀ထဲ မွာေနသည္။ တစ္ဦးက အေတြးေတြထဲမွာ ေနသည္။
ေပါင္းကူးေပးရန္ အလို႔ငွာ ဤ Post ကို ေရးပါသည္။)



Friday, July 18, 2008

Sonata - Cantata ရဲ႕ အေတြးအျမင္

Cantata ရဲ႕ အေတြးအျမင္

က်မ သားႀကီးကို က်ဴရွင္ လိုက္ပို႔တာ၊ ဆရာမကို နည္းနည္းေစာလႊတ္ေပးဖို႔ request လုပ္ခဲ့တယ္။ က်ဴရွင္က အျပန္ ေက်ာင္းကို တန္းၿပီး Badminton Training သြားရမွာမို႔ပါ။

က်ဴရွင္က အျပန္၊ ေက်ာင္းကိုအသြား လမ္းမွာ သားက “သား tournament မ၀င္ခ်င္ေတာ့ဘူး ေမေမ။ သားၿပိဳင္လည္း ႏိုင္မွာ မဟုတ္ပါဘူး။” “ ဘာျဖစ္လို႔လဲသား။ သား ဒီေလာက္ပင္ပင္ပန္းပန္း ေလ့က်င့္ထားရတာ။ အခ်ိန္ေတြလည္းကုန္။” ဒီေတာ့ သားက “tournament က November လထဲမွာ ေမေမ။ သားတို႔ ျမန္မာျပည္ ျပန္ၾကမွာ မဟုတ္လား။ (မႏွစ္က မျပန္ျဖစ္၍ ဒီႏွစ္ျပန္မည္၊ ဟု သူတို႔ ခဏခဏေမးတိုင္း ေျပာထားၿပီးျဖစ္သည္။) ဒါေပမဲ့ လူစားထိုးဖို႔ကလည္း မရွိဘူး။ ဆရာက သားမပါေတာ့ရင္ Good reason ေပးရမယ္တဲ့။”

ခဏၾကာေတာ့ သားက “သားက တစ္ေယာက္ထဲပါ၊ သားၿပိဳင္လိုက္ပါမယ္။” တဲ့…

သား မႏွစ္က,စ badminton ကစားေပမဲ့ အေတာ္ႀကီး မဟုတ္တာ က်မသိပါတယ္။ သားတို႔ ေက်ာင္းက ရပ္ကြက္ထဲက ေက်ာင္းေလးျဖစ္ၿပီး ေက်ာင္းသားဦးေရ နည္းတာကိုလည္း က်မသိပါတယ္။ Good reason ေပးရန္လည္း ရွိပါသည္။ ဒါေပမဲ့ သားရဲ႕ ဆံုးျဖတ္ခ်က္ကို က်မ…
က်မက “ေၾသာ္ သားဘက္ကေတာ့ တစ္ေယာက္ထဲဘဲ၊ သားမပါေတာ့ရင္ သူမ်ားေတြ အလုပ္႐ႈပ္ၾကမယ္ လို႔ ေျပာတာလား” ဆိုေတာ့ သားက “အင္း” တဲ့။


Sonata ရဲ႕ အေတြးအျမင္

က်မ သားငယ္လက္ကို ဆြဲၿပီး ခပ္သုတ္သုတ္ေလွ်ာက္ေနတယ္။ ဘုန္းႀကီးေက်ာင္း ဆြမ္းကပ္သြားမွာမို႔ ဆြမ္းစားခ်ိန္အမွီေရာက္ဖို႔လိုတယ္။ ဆြမ္းပြဲေတြ ျပင္ဆင္ရဦးမွာမို႔၊ ေစာေစာေရာက္ႏိုင္ေလ ေကာင္းေလ အေတြးနဲ႔။

႐ုတ္တရက္ သားက “ေမေမ ခဏေနဦး။ သားသားဖိနပ္က ကၽြတ္ကၽြတ္ထြက္လို႔”… မေအ့ေျခလွမ္းကို အမွီ အျမန္ႀကီးလိုက္ရရွာလို႔ သားရဲ႕ ညာဘက္ေျခေထာက္က သားေရဖိနပ္ေလးက ကၽြတ္ထြက္တာပါ။

ခဏၾကာေတာ့ သားက “ေမေမ တစ္ခုက ေရွ႕ေရာက္ရင္၊ ဘာလို႔ တစ္ခုက ေနာက္မွာ က်န္ခဲ့တာလဲ” တဲ့။ က်မက ဖိနပ္ကၽြတ္ျပန္ၿပီ အထင္နဲ႔၊ “ဘာလဲသား” လို႔ ျပန္ေမးေတာ့။ သားက “ဒီမွာၾကည့္” ဆိုၿပီး ေျခလွမ္း လွမ္းျပပါတယ္။ ဘယ္ဘက္ေျခေထာက္က ေရွ႕ကို လွမ္းလိုက္ေတာ့၊ ညာဘက္ေျခေထာက္က ေနာက္မွာ က်န္ခဲ့တာကို ျပတာပါ။ “ေတြ႔လား” ဆိုၿပီး ေျခလွမ္းေတြ ဆက္လွမ္းျပေနပါတယ္။

က်မက “ေၾသာ္ဒါလားသား” လို႔ဘဲ ျပန္ေျပာခဲ့ပါတယ္။ ဘာအေျဖမွ မေပးခဲ့ပါဘူး။ သားကလည္း ဆက္မေမးေတာ့ပါဘူး။


သားငယ္က ငါးႏွစ္ မျပည့္ေသးပါဘူး။ (၁၇.၇.၂၀၀၈ Thursday ၊ ၁၃၇၀ ခု ၀ါဆိုလဆန္း ၁၅ ရက္ ၀ါဆိုလျပည့္ေန႔)

Wednesday, July 16, 2008

တရားဦး ဓမၼစၾကာ

နေမာတႆ ဘဂ၀ေတာ အရဟေတာ သမၼာသမၺဳဒၶႆ။




ဓမၼစၾကာအမြမ္း
ဘိကၡဴနံ ပၪၥ၀ဂၢီနံ၊ ဣသိပတန နာမေက။
မိဂဒါေယ ဓမၼ၀ရံ၊ ယံ တံ နိဗၺာနပါပကံ။
သဟမၸတိ နာမေကန၊ မဟာျဗေဟၼန ယာစိတံ။
စတုသစၥံပကာေသေႏၲာ၊ ေလာကနာေထာ အေဒသယိ။
နႏၵိတံ သဗၺေဒေ၀ဟိ၊ သဗၺသမၸတၱိသာဓကံ။
သဗၺေလာကဟိ တတၳာယ၊ ဓမၼစကၠံ ဘဏာမေဟ။
ဓမၼစၾကာနိဒါန္း
ဧ၀ံ ေမ သုတံ - ဧကံ သမယံ ဘဂ၀ါ ဗာရာဏသိယံ ၀ိဟရတိ ဣသိပတေန မိဂဒါေယ။ တၾတ ေခါ ဘဂ၀ါ ပၪၥ၀ဂၢိေယ ဘိကၡဴ အာမေႏၲသိ -

ကၽြႏု္ပ္ ဤသို႔ ၾကားနာခဲ့ရပါသည္။ အခါတစ္ပါးတြင္ ျမတ္စြာဘုရားသည္ ဗာရာဏသီျပည္ ‘ဣသိပတန’ အမည္ရေသာ မိဂဒါ၀ုန္ေတာ၌ သီတင္းသံုးေနေတာ္မူသည္။ ထိုအခါတြင္ ျမတ္စြာဘုရားသည္ ပၪၥ၀ဂၢီရဟန္းတို႔အား မိန္႔ေတာ္မူသည္။
(၁) အစြန္းတရားႏွစ္ပါး၏ အလယ္အလတ္ျဖစ္ေသာ မဇၩိမပဋိပဒါအက်င့္
ေဒြ ေမ, ဘိကၡေ၀, အႏၲာ ပဗၺဇိေတန န ေသ၀ိတဗၺာ။ ကတေမ ေဒြ?
(၁) ေယာ စာယံ ကာေမသု ကာမသုခလႅိကာႏုေယာေဂါ ဟီေနာ ဂေမၼာ ေပါထုဇၨနိေကာ အနရိေယာ အနတၳသံဟိေတာ၊
(၂) ေယာ စာယံ အတၱကိလမထာႏုေယာေဂါ ဒုေကၡာ အနရိေယာ အနတၳသံဟိေတာ။
ရဟန္းတို႔… အိမ္ယာစြန္႔ခြာ ရဟန္းျပဳလာသူတို႔ မမွီ၀ဲအပ္ေသာ အစြန္းတရား ႏွစ္ပါးရွိ၏။ အဘယ္ ႏွစ္ပါးတို႔နည္း။
(၁) ယုတ္ညံ့၍ အိမ္ယာထူေထာင္သူ လူမ်ားစုတို႔၏ အေလ့အက်င့္သာျဖစ္ေသာ, ျမတ္ေသာအက်င့္ မဟုတ္ေသာ, အက်ိဳးမရွိေသာ ‘ကာမခ်မ္းသာကိုလိုက္စားျခင္း’ (ကာမသုခလႅိကာႏုေယာဂ)
(၂) ကိုယ္စိတ္ ဆင္းရဲျခင္းကို ျဖစ္ေစတတ္ေသာ, ျမတ္ေသာအက်င့္မဟုတ္ေသာ, အက်ိဳးမရွိေသာ ‘မိမိကိုမိမိ ပင္ပန္းဆင္းရဲေအာင္ အားထုတ္ျခင္း’ (အတၱကိလမထာႏုေယာဂ) ႏွစ္ပါးတို႔တည္း။

ဧေတ ေခါ, ဘိကၡေ၀, ဥေဘာ အေႏၲ အႏုပဂမၼ မဇၩိမာ ပဋိပဒါ တထာဂေတန အဘိသမၺဳဒၶါ, စကၡဳကရဏီ ဉာဏကရဏီ ဥပသမာယ အဘိညာယ သေမၺာဓာယ နိဗၺာနာယ သံ၀တၱတိ။
ကတမာ စ သာ, ဘိကၡေ၀, မဇၩိမာ ပဋိပဒါ တထာဂေတန အဘိသမၺဳဒၶါ, စကၡဳကရဏီ ဉာဏကရဏီ ဥပသမာယ အဘိညာယ သေမၺာဓာယ နိဗၺာနာယ သံ၀တၱတိ? အယေမ၀ အရိေယာ အ႒ဂႋေကာ မေဂၢါ။ ေသယ်ထိဒံ -
သမၼာဒိ႒ိ သမၼာသကၤေပၸါ သမၼာ၀ါစာ သမၼာကမၼေႏၲာ သမၼာအာဇီေ၀ါ သမၼာ၀ါယာေမာ သမၼာသတိ သမၼာသမာဓိ။
အယံ ေခါ သာ, ဘိကၡေ၀, မဇၩိမာ ပဋိပဒါ တထာဂေတန အဘိသမၺဳဒၶါ, စကၡဳကရဏီ ဉာဏကရဏီ ဥပသမာယ အဘိညာယ သေမၺာဓာယ နိဗၺာနာယ သံ၀တၱတိ။
ရဟန္းတို႔ … တထာဂတ (ျမတ္စြာဘုရား)သည္ ဤအစြန္းတရားႏွစ္ပါးအား မကပ္ေရာက္ပဲ အလယ္အလတ္အက်င့္ (မဇၩိမ ပဋိပဒါ) ကို ထိုးထြင္း၍ သိေတာ္မူအပ္ၿပီ။ ထို မဇၩိမပဋိပဒါ အက်င့္သည္ ပညာမ်က္စိကိုျဖစ္ေစ၏။ အသိဉာဏ္ကိုျဖစ္ေစ၏။ ကိေလသာကို ၿငိမ္းေစ၏။ (သစၥာေလးပါးကို) ထူးေသာဉာဏ္ျဖင့္ ထိုးထြင္းသိေစ၏။ နိဗၺာန္ကို မ်က္ေမွာက္ျပဳေစ၏။

ထို (…) မဇၩိမပဋိပဒါ အက်င့္ကား အဘယ္နည္း။

(၁) သမၼာဒိ႒ိ (မွန္ေသာအျမင္)
(၂) သမၼာသကၤပၸ( မွန္ေသာအႀကံ)
(၃) သမၼာ၀ါစာ (မွန္ေသာစကား)
(၄) သမၼာကမၼႏၲ (မွန္ေသာအျပဳအမူ)
(၅) သမၼာအာဇီ၀ (မွန္ေသာအသက္ေမြးျခင္း)
(၆) သမၼာ၀ါယာမ (မွန္ေသာအားထုတ္ျခင္း)
(၇) သမၼာသတိ (မွန္ေသာေအာက္ေမ့ျခင္း)
(၈) သမၼာသမာဓိ (မွန္ေသာတည္ၾကည္ျခင္း)
ဟူေသာ အဂၤါရွစ္ပါးႏွင့္ ျပည့္စံုေသာ အက်င့္လမ္း(မဂၢ) ျဖစ္သည္။

တထာဂတသည္ ဤ (…) မဇၩိမပဋိပဒါအက်င့္အား ထိုးထြင္း၍ သိေတာ္မူအပ္ၿပီ။
(၂) အရိယသစၥာေလးပါး
(၁) ဣဒံ ေခါ ပန, ဘိကၡေ၀, ဒုကၡံ အရိယသစၥံ။ ဇာတိပိ ဒုကၡာ, ဇရာပိ ဒုကၡာ, ဗ်ာဓိပိ ဒုေကၡာ, မရဏံပိ ဒုကၡံ, အပၸိေယဟိ သမၸေယာေဂါ ဒုေကၡာ, ပိေယဟိ ၀ိပၸေယာေဂါ ဒုေကၡာ, ယံပိစၧံ န လဘတိ တံ ပိ ဒုကၡံ, သံခိေတၱန ပၪၥဳပါဒါနကၡႏၲာ ဒုကၡာ။
ရဟန္းတို႔… ဤကား ဒုကၡအရိယသစၥာ (ဆင္းရဲျခင္းဟူသည့္ အရိယာတို႔သိအပ္ေသာအမွန္တရား)တည္း။ ေမြးဖြားျခင္းဆင္းရဲ၊ အိုျခင္းဆင္းရဲ၊ နာျခင္းဆင္းရဲ၊ ေသျခင္းဆင္းရဲ၊ မခ်စ္မႏွစ္သက္သူ(သတၱ၀ါ, သခၤါရတရား) တို႔ႏွင့္ အတူေနရျခင္းဆင္းရဲ၊ ခ်စ္ခင္ႏွစ္သက္သူတို႔ႏွင့္ ေကြကြင္းရျခင္းဆင္းရဲ၊ အလိုရွိအပ္သည္ကို မရေသာဆင္းရဲ၊ အက်ဥ္းအားျဖင့္ ဥပါဒါန္၏ အာ႐ံုျဖစ္ေသာ ခႏၶာငါးပါး (ပၪၥဳပါဒါနကၡႏၶာ) တို႔ ျဖစ္သည္။

(၂) ဣဒံ ေခါ ပန, ဘိကၡေ၀, ဒုကၡသမုဒယံ အရိယသစၥံ။ ယာယံ တဏွာ ေပါေနာဗၻ၀ိကာ, နႏၵီရာဂ သဟဂတာ တၾတ တၾတာဘိနႏၵိနီ။ ေသယ်ထိဒံ - ကာမတဏွာ, ဘ၀တဏွာ, ၀ိဘ၀တဏွာ။
ရဟန္းတို႔… ဤကား ဒုကၡသမုဒယ အရိယသစၥာ (ဆင္းရဲျခင္း၏ ျဖစ္ေၾကာင္းဟူသည့္ အရိယာတို႔ သိအပ္ေသာ အမွန္တရား- သမုဒယသစၥာ) တည္း။ အၾကင္တဏွာသည္ ဘ၀သစ္ကို တဖန္ျဖစ္ေစတတ္၏။ ႏွစ္သက္တပ္မက္ျခင္းႏွင့္ တကြျဖစ္၍ ထိုထို (ကာမဂုဏ္အာ႐ံု, ဘ၀စသည္)တုိ႔ကို အလြန္ ႏွစ္သက္သာယာတတ္သည္။ ယင္းတဏွာတို႔ကား ကာမဂုဏ္အာ႐ံုတို႔၌ တပ္မက္ျခင္း (ကာမတဏွာ), ဘ၀ျဖစ္တည္မႈကို တပ္မက္ျခင္း (ဘ၀တဏွာ)၊ ဘ၀ကင္းျပတ္မႈကို တပ္မက္ျခင္း (၀ိဘ၀တဏွာ)တို႔ျဖစ္သည္။

(၃) ဣဒံ ေခါ ပန, ဘိကၡေ၀, ဒုကၡနိေရာဓံ အရိယသစၥံ။ ေယာ တႆာေယ၀ တဏွာယ အေသသ၀ိရာဂနိေရာေဓာ စာေဂါ ပဋိနိႆေဂၢါ မုတၱိ အနာလေယာ။
ရဟန္းတို႔… ဤကား ဒုကၡနိေရာဓ အရိယသစၥာ (ဆင္းရဲခ်ဳပ္ျခင္းဟူသည့္ အရိယာတို႔ သိအပ္ေသာ အမွန္တရား- နိေရာဓသစၥာ) တည္း။ ထိုတဏွာ၏ အႂကြင္းမဲ့ တပ္ျခင္းကင္းရာ, ခ်ဳပ္ရာ, စြန္႔ရာ, တစ္ဖန္ျပန္၍ စြန႔္ရာ လြတ္ေျမာက္ရာ မကပ္ၿငိရာျဖစ္သည္။

(၄) ဣဒံ ေခါ ပန, ဘိကၡေ၀, ဒုကၡနိေရာဓဂါမိနီ ပဋိပဒါ အရိယသစၥံ။ အယေမ၀ အရိေယာ အ႒ဂႋေကာ မေဂၢါ။ ေသယ်ထိဒံ- သမၼာဒိ႒ိ သမၼာသကၤေပၸါ သမၼာ၀ါစာ သမၼာကမၼေႏၲာ သမၼာအာဇီေ၀ါ သမၼာ၀ါယာေမာ သမၼာသတိ သမၼာသမာဓိ။
ရဟန္းတို႔… ဤကား ဒုကၡနိေရာဓဂါမိနီ ပဋိပဒါ အရိယသစၥာ (ဆင္းရဲခ်ဳပ္ရာသို႔ ေရာက္ေၾကာင္း အက်င့္လမ္း ဟူသည့္ အရိယာတို႔ သိအပ္ေသာ အမွန္တရား- မဂၢသစၥာ) တည္း။ သမၼာဒိ႒ိ, သမၼာသကၤပၸ, သမၼာ၀ါစာ, သမၼာကမၼႏၲ, သမၼာအာဇီ၀, သမၼာ၀ါယမ, သမၼာသတိ, သမၼာသမာဓိ ဟူေသာအဂၤါရွစ္ပါးရွိေသာ အက်င့္လမ္း (အ႒ဂႋကမဂၢ) ျဖစ္သည္။
(၃) တိပရိ၀႗ေဒသနာ - သစၥာေလးပါးအား သစၥဉာဏ္, ကိစၥဉာဏ္, ကတဉာဏ္သံုးပါးျဖင့္ သိျခင္း
(၁) “ဣဒံ ဒုကၡံ အရိယသစၥ” ႏၲိေမ, ဘိကၡေ၀, ပုေဗၺ အနႏုႆုေတသု ဓေမၼသု စကၡံဳ ဥဒပါဒိ, ဉာဏံ ဥဒပါဒိ, ပညာ ဥဒပါဒိ, ၀ိဇၨာ ဥဒပါဒိ, အာေလာေကာ ဥဒပါဒိ။
ရဟန္းတို႔… “ဤကား ဒုကၡအမွန္တရားတည္း” ဟု (ဘုရားမျဖစ္မီ) ေရွးယခင္က မၾကားခဲ့ဖူးေသာ တရားတို႔၌ (သစၥာဉာဏ္) ပညာမ်က္စိသည္ျဖစ္၏။ အသိဉာဏ္သည္ ျဖစ္၏။ ပညာသည္ျဖစ္၏။ ထိုးထြင္း၍ သိေသာ ၀ိဇၨာသည္ျဖစ္၏။ ဉာဏ္အလင္းေရာင္သည္ျဖစ္၏။

(၂) “တံ ေခါ ပနိဒံ ဒုကၡံ အရိယသစၥံ ပရိေညယ်” ႏၲိေမ, ဘိကၡေ၀, ပုေဗၺ အနႏုႆုေတသု ဓေမၼသု စကၡံဳ ဥဒပါဒိ, ဉာဏံ ဥဒပါဒိ, ပညာ ဥဒပါဒိ, ၀ိဇၨာ ဥဒပါဒိ, အာေလာေကာ ဥဒပါဒိ။
ရဟန္းတို႔… “ထို ဒုကၡအမွန္တရားအား ပိုင္းျခား၍ သိအပ္သည္” ဟု (ဘုရားမျဖစ္မီ) ေရွးယခင္က မၾကားခဲ့ဖူးေသာ တရားတို႔၌ (ကိစၥဉာဏ္) ပညာမ်က္စိသည္ျဖစ္၏။ အသိဉာဏ္သည္ ျဖစ္၏။ ပညာသည္ျဖစ္၏။ ထိုးထြင္း၍ သိေသာ ၀ိဇၨာသည္ျဖစ္၏။ ဉာဏ္အလင္းေရာင္သည္ျဖစ္၏။

(၃) “တံ ေခါ ပနိဒံ ဒုကၡံ အရိယသစၥံ ပရိညာတ” ႏၲိေမ, ဘိကၡေ၀, ပုေဗၺ အနႏုႆုေတသု ဓေမၼသု စကၡံဳ ဥဒပါဒိ, ဉာဏံ ဥဒပါဒိ, ပညာ ဥဒပါဒိ, ၀ိဇၨာ ဥဒပါဒိ, အာေလာေကာ ဥဒပါဒိ။
ရဟန္းတို႔… “ထို ဒုကၡအမွန္တရားအား ပိုင္းျခား၍ သိၿပီ” ဟု (ဘုရားမျဖစ္မီ) ေရွးယခင္က မၾကားခဲ့ဖူးေသာ တရားတို႔၌ (ကတဉာဏ္) ပညာမ်က္စိသည္ျဖစ္၏။ အသိဉာဏ္သည္ ျဖစ္၏။ ပညာသည္ျဖစ္၏။ ထိုးထြင္း၍ သိေသာ ၀ိဇၨာသည္ျဖစ္၏။ ဉာဏ္အလင္းေရာင္သည္ျဖစ္၏။

(၄) “ဣဒံ ဒုကၡသမုဒယံ အရိယသစၥ” ႏၲိေမ, ဘိကၡေ၀, ပုေဗၺ အနႏုႆုေတသု ဓေမၼသု စကၡံဳ ဥဒပါဒိ, ဉာဏံ ဥဒပါဒိ, ပညာ ဥဒပါဒိ, ၀ိဇၨာ ဥဒပါဒိ, အာေလာေကာ ဥဒပါဒိ။
ရဟန္းတို႔… “ဤကား ဒုကၡျဖစ္ေၾကာင္း အမွန္တရားတည္း” ဟု (ဘုရားမျဖစ္မီ) ေရွးယခင္က မၾကားခဲ့ဖူးေသာ တရားတို႔၌ (သစၥာဉာဏ္) ပညာမ်က္စိသည္ျဖစ္၏။ အသိဉာဏ္သည္ ျဖစ္၏။ ပညာသည္ျဖစ္၏။ ထိုးထြင္း၍ သိေသာ ၀ိဇၨာသည္ျဖစ္၏။ ဉာဏ္အလင္းေရာင္သည္ျဖစ္၏။

(၅) “တံ ေခါ ပနိဒံ ဒုကၡသမုဒယံ အရိယသစၥံ ပဟာတဗၺ” ႏၲိေမ, ဘိကၡေ၀, ပုေဗၺ အနႏုႆုေတသု ဓေမၼသု စကၡံဳ ဥဒပါဒိ, ဉာဏံ ဥဒပါဒိ, ပညာ ဥဒပါဒိ, ၀ိဇၨာ ဥဒပါဒိ, အာေလာေကာ ဥဒပါဒိ။
ရဟန္းတို႔… “ထို ဒုကၡျဖစ္ေၾကာင္း အမွန္တရားအား ပယ္အပ္သည္” ဟု (ဘုရားမျဖစ္မီ) ေရွးယခင္က မၾကားခဲ့ဖူးေသာ တရားတို႔၌ (ကိစၥဉာဏ္) ပညာမ်က္စိသည္ျဖစ္၏။ အသိဉာဏ္သည္ ျဖစ္၏။ ပညာသည္ျဖစ္၏။ ထိုးထြင္း၍ သိေသာ ၀ိဇၨာသည္ျဖစ္၏။ ဉာဏ္အလင္းေရာင္သည္ျဖစ္၏။

(၆) “တံ ေခါ ပနိဒံ ဒုကၡသမုဒယံ အရိယသစၥံ ပဟီန” ႏၲိေမ, ဘိကၡေ၀, ပုေဗၺ အနႏုႆုေတသု ဓေမၼသု စကၡံဳ ဥဒပါဒိ, ဉာဏံ ဥဒပါဒိ, ပညာ ဥဒပါဒိ, ၀ိဇၨာ ဥဒပါဒိ, အာေလာေကာ ဥဒပါဒိ။
ရဟန္းတို႔… “ထို ဒုကၡျဖစ္ေၾကာင္း အမွန္တရားအား ပယ္ၿပီးၿပီ” ဟု (ဘုရားမျဖစ္မီ) ေရွးယခင္က မၾကားခဲ့ဖူးေသာ တရားတို႔၌ (ကတဉာဏ္) ပညာမ်က္စိသည္ျဖစ္၏။ အသိဉာဏ္သည္ ျဖစ္၏။ ပညာသည္ျဖစ္၏။ ထိုးထြင္း၍ သိေသာ ၀ိဇၨာသည္ျဖစ္၏။ ဉာဏ္အလင္းေရာင္သည္ျဖစ္၏။

(၇) “ဣဒံ ဒုကၡနိေရာဓံ အရိယသစၥ” ႏၲိေမ, ဘိကၡေ၀, ပုေဗၺ အနႏုႆုေတသု ဓေမၼသု စကၡံဳ ဥဒပါဒိ, ဉာဏံ ဥဒပါဒိ, ပညာ ဥဒပါဒိ, ၀ိဇၨာ ဥဒပါဒိ, အာေလာေကာ ဥဒပါဒိ။
ရဟန္းတို႔… “ဤကား ဒုကၡခ်ဳပ္ရာ အမွန္တရားတည္း” ဟု (ဘုရားမျဖစ္မီ) ေရွးယခင္က မၾကားခဲ့ဖူးေသာ တရားတို႔၌ (သစၥာဉာဏ္) ပညာမ်က္စိသည္ျဖစ္၏။ အသိဉာဏ္သည္ ျဖစ္၏။ ပညာသည္ျဖစ္၏။ ထိုးထြင္း၍ သိေသာ ၀ိဇၨာသည္ျဖစ္၏။ ဉာဏ္အလင္းေရာင္သည္ျဖစ္၏။

(၈) “တံ ေခါ ပနိဒံ ဒုကၡနိေရာဓံ အရိယသစၥံ သစၧိကာတဗၺ” ႏၲိေမ, ဘိကၡေ၀, ပုေဗၺ အနႏုႆုေတသု ဓေမၼသု စကၡံဳ ဥဒပါဒိ, ဉာဏံ ဥဒပါဒိ, ပညာ ဥဒပါဒိ, ၀ိဇၨာ ဥဒပါဒိ, အာေလာေကာ ဥဒပါဒိ။
ရဟန္းတို႔… “ထို ဒုကၡခ်ဳပ္ရာ အမွန္တရားအား မ်က္ေမွာက္ျပဳအပ္သည္” ဟု (ဘုရားမျဖစ္မီ) ေရွးယခင္က မၾကားခဲ့ဖူးေသာ တရားတို႔၌ (ကိစၥဉာဏ္) ပညာမ်က္စိသည္ျဖစ္၏။ အသိဉာဏ္သည္ ျဖစ္၏။ ပညာသည္ျဖစ္၏။ ထိုးထြင္း၍ သိေသာ ၀ိဇၨာသည္ျဖစ္၏။ ဉာဏ္အလင္းေရာင္သည္ျဖစ္၏။

(၉) “တံ ေခါ ပနိဒံ ဒုကၡနိေရာဓံ အရိယသစၥံ သစၧိကတ” ႏၲိေမ, ဘိကၡေ၀, ပုေဗၺ အနႏုႆုေတသု ဓေမၼသု စကၡံဳ ဥဒပါဒိ, ဉာဏံ ဥဒပါဒိ, ပညာ ဥဒပါဒိ, ၀ိဇၨာ ဥဒပါဒိ, အာေလာေကာ ဥဒပါဒိ။
ရဟန္းတို႔… “ထို ဒုကၡခ်ဳပ္ရာ အမွန္တရားအား မ်က္ေမွာက္ျပဳၿပီးၿပီ” ဟု (ဘုရားမျဖစ္မီ) ေရွးယခင္က မၾကားခဲ့ဖူးေသာ တရားတို႔၌ (ကတဉာဏ္) ပညာမ်က္စိသည္ျဖစ္၏။ အသိဉာဏ္သည္ ျဖစ္၏။ ပညာသည္ျဖစ္၏။ ထိုးထြင္း၍ သိေသာ ၀ိဇၨာသည္ျဖစ္၏။ ဉာဏ္အလင္းေရာင္သည္ျဖစ္၏။

(၁၀) “ဣဒံ ဒုကၡနိေရာဓဂါမိနီ ပဋိပဒါ အရိယသစၥ” ႏၲိေမ, ဘိကၡေ၀, ပုေဗၺ အနႏုႆုေတသု ဓေမၼသု စကၡံဳ ဥဒပါဒိ, ဉာဏံ ဥဒပါဒိ, ပညာ ဥဒပါဒိ, ၀ိဇၨာ ဥဒပါဒိ, အာေလာေကာ ဥဒပါဒိ။
ရဟန္းတို႔… “ဤကား ဒုကၡခ်ဳပ္ရာ ေရာက္ေၾကာင္းအက်င့္ အမွန္တရားတည္း” ဟု (ဘုရားမျဖစ္မီ) ေရွးယခင္က မၾကားခဲ့ဖူးေသာ တရားတို႔၌ (သစၥာဉာဏ္) ပညာမ်က္စိသည္ျဖစ္၏။ အသိဉာဏ္သည္ ျဖစ္၏။ ပညာသည္ျဖစ္၏။ ထိုးထြင္း၍ သိေသာ ၀ိဇၨာသည္ျဖစ္၏။ ဉာဏ္အလင္းေရာင္သည္ျဖစ္၏။

(၁၁) “တံ ေခါ ပနိဒံ ဒုကၡနိေရာဓဂါမိနီ ပဋိပဒါ အရိယသစၥံ ဘာေ၀တဗၺ” ႏၲိေမ, ဘိကၡေ၀, ပုေဗၺ အနႏုႆုေတသု ဓေမၼသု စကၡံဳ ဥဒပါဒိ, ဉာဏံ ဥဒပါဒိ, ပညာ ဥဒပါဒိ, ၀ိဇၨာ ဥဒပါဒိ, အာေလာေကာ ဥဒပါဒိ။
ရဟန္းတို႔… “ဤကား ဒုကၡခ်ဳပ္ရာ ေရာက္ေၾကာင္းအက်င့္ အမွန္တရားအား ပြားမ်ားအပ္သည္” ဟု (ဘုရားမျဖစ္မီ) ေရွးယခင္က မၾကားခဲ့ဖူးေသာ တရားတို႔၌ (ကိစၥဉာဏ္) ပညာမ်က္စိသည္ျဖစ္၏။ အသိဉာဏ္သည္ ျဖစ္၏။ ပညာသည္ျဖစ္၏။ ထိုးထြင္း၍ သိေသာ ၀ိဇၨာသည္ျဖစ္၏။ ဉာဏ္အလင္းေရာင္သည္ျဖစ္၏။

(၁၂) “တံ ေခါ ပနိဒံ ဒုကၡနိေရာဓဂါမိနီ ပဋိပဒါ အရိယသစၥံ ဘာ၀ိတ” ႏၲိေမ, ဘိကၡေ၀, ပုေဗၺ အနႏုႆုေတသု ဓေမၼသု စကၡံဳ ဥဒပါဒိ, ဉာဏံ ဥဒပါဒိ, ပညာ ဥဒပါဒိ, ၀ိဇၨာ ဥဒပါဒိ, အာေလာေကာ ဥဒပါဒိ။
ရဟန္းတို႔… “ဤကား ဒုကၡခ်ဳပ္ရာ ေရာက္ေၾကာင္းအက်င့္ အမွန္တရားအား ပြားမ်ားၿပီးၿပီ” ဟု (ဘုရားမျဖစ္မီ) ေရွးယခင္က မၾကားခဲ့ဖူးေသာ တရားတို႔၌ (ကတဉာဏ္) ပညာမ်က္စိသည္ျဖစ္၏။ အသိဉာဏ္သည္ ျဖစ္၏။ ပညာသည္ျဖစ္၏။ ထိုးထြင္း၍ သိေသာ ၀ိဇၨာသည္ျဖစ္၏။ ဉာဏ္အလင္းေရာင္သည္ျဖစ္၏။
(၄) သစၥာေလးပါးကိုသိမွ ဘုရားအျဖစ္ကို ၀န္ခံျခင္း
ယာ၀ကီ၀ၪၥ ေမ, ဘိကၡေ၀, ဣေမသု စတူသု အရိယသေစၥသု ဧ၀ံ တိပရိ၀႗ံ ဒြါဒသကာရံ ယထာဘူတံ ဉာဏဒႆနံ န သု၀ိသုဒၶံ အေဟာသိ။ ေန၀ တာ၀ဟံ, ဘိကၡေ၀, သေဒ၀ေက ေလာေက သမာရေက သျဗဟၼေက သႆမဏျဗာဟၼဏိယာ ပဇာယ သေဒ၀မႏုႆာယ “အႏုတၱရံ သမၼာ သေမၺာဓႎ အဘိသမၺဳေဒၶါ” တိ ပစၥညာသႎ။
ရဟန္းတို႔… ဤအရိယသစၥာေလးပါး၌ (သစၥဉာဏ္, ကိစၥဉာဏ္, ကတဉာဏ္ဟု) သံုးပါးေသာအျပန္ (တိပရိ၀႗ံ), ၁၂-ပါးေသာ အျခင္းအရာအားျဖင့္ ဟုတ္တိုင္းမွန္စြာသိေသာ ဉာဏ္အျမင္ မစင္ၾကယ္ေသးသမွ်ကာလပတ္လံုး၊ ငါသည္ နတ္, မာရ္နတ္, ျဗဟၼာ ႏွင့္ သမဏ, ျဗာဟၼဏ, မင္းဟူေသာ နတ္လူေလာကတြင္ “အတုမရွိေသာ သမၼာသမၺဳဒၶဘုရား” အျဖစ္ကို ၀န္မခံခဲ့ေခ်။

ယာေတာ စ ေခါ ေမ, ဘိကၡေ၀, ဣေမသု စတူသု အရိယသေစၥသု ဧ၀ံ တိပရိ၀႗ံ ဒြါဒသကာရံ ယထာဘူတံ ဉာဏဒႆနံ သု၀ိသုဒၶံ အေဟာသိ။ အထာဟံ ဘိကၡေ၀, သေဒ၀ေက ေလာေက သမာရေက သျဗဟၼေက သႆမဏျဗာဟၼဏိယာ ပဇာယ သေဒ၀မႏုႆာယ “အႏုတၱရံ သမၼာ သေမၺာဓႎ အဘိသမၺဳေဒၶါ” တိ ပစၥညာသႎ။
ရဟန္းတို႔… ဤအရိယသစၥာေလးပါး၌ (သစၥဉာဏ္, ကိစၥဉာဏ္, ကတဉာဏ္ဟု) သံုးပါးေသာအျပန္ (တိပရိ၀႗ံ), ၁၂-ပါးေသာ အျခင္းရာအားျဖင့္ ဟုတ္တိုင္းမွန္စြာသိေသာ ဉာဏ္အျမင္ စင္ၾကယ္မွသာလွ်င္၊ (…) “အတုမရွိေသာ သမၼာသမၺဳဒၶဘုရား” အျဖစ္ကို ၀န္ခံခဲ့သည္။

ဉာဏၪၥ ပန ေမ ဒႆနံ ဥဒပါဒိ “အကုပၸါ ေမ ၀ိမုတၱိ, အယမႏၲိမာ ဇာတိ, နတၳိဒါနိ ပုနဗၻေ၀ါ” တိ။
“ငါ၏ လြတ္ေျမာက္မႈသည္ မပ်က္စီးမဆံုး႐ႈံးႏိုင္ေတာ့။ ဤကား အဆံုးဘ၀တည္း။ ဘ၀တစ္ဖန္ျပန္၍ ျဖစ္ျခင္းမရွိၿပီ” ဟုသိျမင္ေသာ (ျပန္၍ ဆင္ျခင္သိေသာ ပစၥေ၀ကၡဏာ) ဉာဏ္သည္ျဖစ္ေပၚလာသည္။

ဣဒမေ၀ါ စ ဘဂ၀ါ အတၱမနာ ပၪၥ၀ဂၢိယာ ဘိကၡဴ ဘဂ၀ေတာ ဘာသိတံ အဘိနႏၵဳႏၲိ။
ျမတ္စြာဘုရားသည္ ဤစကားအား မိန္႔ေသာအခါ၊ ပၪၥ၀ဂၢီငါးပါးတို႔သည္ ႏွစ္လိုကုန္သည္ျဖစ္၍ ျမတ္စြာဘုရားေဟာေသာ တရားေတာ္အား ႏွစ္ၿခိဳက္၀မ္းေျမာက္ၾကကုန္၏။
(၅) အသွ်င္ေကာ႑ည ေသာတာပန္တည္ျခင္း
ဣမသၼႎ စ ပန ေ၀ယ်ာကရဏသၼႎ ဘညမာေန အာယသၼေတာ ေကာ႑ညႆ ၀ိရဇံ ၀ီတမလံ ဓမၼစကၡဳံ ဥဒပါဒိ “ယံ ကိၪၥိ သမုဒယဓမၼံ, သဗၺံ တံ နိေရာဓ ဓမၼ” ႏၲိ။
ဤသို႔ (ဂါထာမဖက္) စကားေျပ သက္သက္ျဖင့္ ေဟာၾကားအပ္ေသာအခါ၊ အသွ်င္ေကာ႑ညအား “ျဖစ္ျခင္းသေဘာရွိေသာ တရားအလံုးစံုတို႔သည္ ခ်ဳပ္ျခင္းသေဘာရွိကုန္သည္” ဟူေသာ ကိေလသာစင္ၾကယ္သည့္ (ေသာတာပတၱိမဂ္ေခၚ) တရားအျမင္သည္ ျဖစ္ေပၚ၍လာ၏။
(၆) နတ္ျဗဟၼာတို႔ ေကာင္းခ်ီးေပးျခင္း
(၁) ပ၀တၱိေတ စ ပန ဘဂ၀တာ ဓမၼစေကၠ, ဘုမၼာ ေဒ၀ါ သဒၵမႏုႆာေ၀သံု - “ဧတံ ဘဂ၀တာ ဗာရာဏသိယံ ဣသိပတေန မိဂဒါေယ အႏုတၱရံ ဓမၼစကၠံ ပ၀တၱိတံ အပၸဋိ၀တၱိယံ သမေဏန ၀ါ ျဗာဟၼေဏန ၀ါ ေဒေ၀န ၀ါ မာေရန ၀ါ ျဗဟၼဳနာ ၀ါ ေကနစိ ၀ါ ေလာကသၼႎ” တိ။

ဤသို႔ ျမတ္စြာဘုရားသည္ (သစၥာေလးခ်က္) တရားစက္ကို လည္ေစေသာ္ -

“ေလာကတြင္ သမဏ ျဗာဟၼဏ နတ္ မာရ္နတ္ ျဗဟၼာ တစ္ဦးတစ္ေယာက္မွ် မေဟာႏိုင္ေသာ အတုမရွိသည့္ ဓမၼစၾကာတရားေတာ္ကို ျမတ္စြာဘုရားသည္ ဗာရာဏသီျပည္ ဣသိပတနမည္ေသာ မိဂဒါ၀ုန္ေတာ၌ ေဟာၾကားေတာ္မူ၏” ဟု ဘုမၼစိုးနတ္တို႔သည္ အဆင့္ဆင့္ ေကာင္းခ်ီးေပး ေႂကြးေၾကာ္ၾကကုန္၏။

(၂) ဘုမၼာနံ ေဒ၀ါနံ သဒၵံ သုတြာ, စတုမဟာရာဇိကာ ေဒ၀ါ သဒၵမႏုႆာေ၀သံု - “ဧတံ ဘဂ၀တာ ဗာရာဏသိယံ ဣသိပတေန မိဂဒါေယ အႏုတၱရံ ဓမၼစကၠံ ပ၀တၱိတံ အပၸဋိ၀တၱိယံ သမေဏန ၀ါ ျဗာဟၼေဏန ၀ါ ေဒေ၀န ၀ါ မာေရန ၀ါ ျဗဟၼဳနာ ၀ါ ေကနစိ ၀ါ ေလာကသၼႎ” တိ။
ဘုမၼစိုးနတ္တို႔ ေကာင္းခ်ီးေပးသံကို ၾကားရေသာ္ “ေလာကတြင္ … ေဟာၾကားေတာ္မူ၏” ဟု စတုမဟာရာဇ္နတ္တို႔သည္ အဆင့္ဆင့္ ေကာင္းခ်ီးေပး ေႂကြးေၾကာ္ၾကကုန္၏။

(၃) စတုမဟာရာဇိကာနံ ေဒ၀ါနံ သဒၵံ သုတြာ, တာ၀တႎသာ ေဒ၀ါ သဒၵမႏုႆာေ၀သံု - “ဧတံ ဘဂ၀တာ ဗာရာဏသိယံ ဣသိပတေန မိဂဒါေယ အႏုတၱရံ ဓမၼစကၠံ ပ၀တၱိတံ အပၸဋိ၀တၱိယံ သမေဏန ၀ါ ျဗာဟၼေဏန ၀ါ ေဒေ၀န ၀ါ မာေရန ၀ါ ျဗဟၼဳနာ ၀ါ ေကနစိ ၀ါ ေလာကသၼႎ” တိ။
စတုမဟာရာဇ္နတ္တို႔ ေကာင္းခ်ီးေပးသံကို ၾကားရေသာ္ “ေလာကတြင္ … ေဟာၾကားေတာ္မူ၏” ဟု တာ၀တႎသာနတ္တို႔သည္ အဆင့္ဆင့္ ေကာင္းခ်ီးေပး ေႂကြးေၾကာ္ၾကကုန္၏။

(၄) တာ၀တႎသာနံ ေဒ၀ါနံ သဒၵံ သုတြာ, ယာမာ ေဒ၀ါ သဒၵမႏုႆာေ၀သံု - “ဧတံ ဘဂ၀တာ ဗာရာဏသိယံ ဣသိပတေန မိဂဒါေယ အႏုတၱရံ ဓမၼစကၠံ ပ၀တၱိတံ အပၸဋိ၀တၱိယံ သမေဏန ၀ါ ျဗာဟၼေဏန ၀ါ ေဒေ၀န ၀ါ မာေရန ၀ါ ျဗဟၼဳနာ ၀ါ ေကနစိ ၀ါ ေလာကသၼႎ” တိ။
တာ၀တႎသာနတ္တို႔ ေကာင္းခ်ီးေပးသံကို ၾကားရေသာ္ “ေလာကတြင္ … ေဟာၾကားေတာ္မူ၏” ဟု ယာမာနတ္တို႔သည္ အဆင့္ဆင့္ ေကာင္းခ်ီးေပး ေႂကြးေၾကာ္ၾကကုန္၏။

(၅) ယာမာနံ ေဒ၀ါနံ သဒၵံ သုတြာ, တုသိတာ ေဒ၀ါ သဒၵမႏုႆာေ၀သံု - “ဧတံ ဘဂ၀တာ ဗာရာဏသိယံ ဣသိပတေန မိဂဒါေယ အႏုတၱရံ ဓမၼစကၠံ ပ၀တၱိတံ အပၸဋိ၀တၱိယံ သမေဏန ၀ါ ျဗာဟၼေဏန ၀ါ ေဒေ၀န ၀ါ မာေရန ၀ါ ျဗဟၼဳနာ ၀ါ ေကနစိ ၀ါ ေလာကသၼႎ” တိ။
ယာမာနတ္တို႔ ေကာင္းခ်ီးေပးသံကို ၾကားရေသာ္ “ေလာကတြင္ … ေဟာၾကားေတာ္မူ၏” ဟု တုသိတာနတ္တို႔သည္ အဆင့္ဆင့္ ေကာင္းခ်ီးေပး ေႂကြးေၾကာ္ၾကကုန္၏။

(၆) တုသိတာနံ ေဒ၀ါနံ သဒၵံ သုတြာ, နိမၼာနရတိ ေဒ၀ါ သဒၵမႏုႆာေ၀သံု - “ဧတံ ဘဂ၀တာ ဗာရာဏသိယံ ဣသိပတေန မိဂဒါေယ အႏုတၱရံ ဓမၼစကၠံ ပ၀တၱိတံ အပၸဋိ၀တၱိယံ သမေဏန ၀ါ ျဗာဟၼေဏန ၀ါ ေဒေ၀န ၀ါ မာေရန ၀ါ ျဗဟၼဳနာ ၀ါ ေကနစိ ၀ါ ေလာကသၼႎ” တိ။
တုသိတာနတ္တို႔ ေကာင္းခ်ီးေပးသံကို ၾကားရေသာ္ “ေလာကတြင္ … ေဟာၾကားေတာ္မူ၏” ဟု နိမၼာနရတိနတ္တို႔သည္ အဆင့္ဆင့္ ေကာင္းခ်ီးေပး ေႂကြးေၾကာ္ၾကကုန္၏။

(၇) နိမၼာနရတီနံ ေဒ၀ါနံ သဒၵံ သုတြာ, ပရနိမၼိတ၀သ၀တၱီ ေဒ၀ါ သဒၵမႏုႆာေ၀သံု - “ဧတံ ဘဂ၀တာ ဗာရာဏသိယံ ဣသိပတေန မိဂဒါေယ အႏုတၱရံ ဓမၼစကၠံ ပ၀တၱိတံ အပၸဋိ၀တၱိယံ သမေဏန ၀ါ ျဗာဟၼေဏန ၀ါ ေဒေ၀န ၀ါ မာေရန ၀ါ ျဗဟၼဳနာ ၀ါ ေကနစိ ၀ါ ေလာကသၼႎ” တိ။
နိမၼာနရတိနတ္တို႔ ေကာင္းခ်ီးေပးသံကို ၾကားရေသာ္ “ေလာကတြင္ … ေဟာၾကားေတာ္မူ၏” ဟု ပရနိမၼိတ၀သ၀တၱီနတ္တို႔သည္ အဆင့္ဆင့္ ေကာင္းခ်ီးေပး ေႂကြးေၾကာ္ၾကကုန္၏။

(၈) ပရနိမၼိတ၀သ၀တၱီနံ ေဒ၀ါနံ သဒၵံ သုတြာ, ျဗဟၼကာယိကာ ေဒ၀ါ သဒၵမႏုႆာေ၀သံု - “ဧတံ ဘဂ၀တာ ဗာရာဏသိယံ ဣသိပတေန မိဂဒါေယ အႏုတၱရံ ဓမၼစကၠံ ပ၀တၱိတံ အပၸဋိ၀တၱိယံ သမေဏန ၀ါ ျဗာဟၼေဏန ၀ါ ေဒေ၀န ၀ါ မာေရန ၀ါ ျဗဟၼဳနာ ၀ါ ေကနစိ ၀ါ ေလာကသၼႎ” တိ။
ပရနိမၼိတ၀သ၀တၱီနတ္တို႔ ေကာင္းခ်ီးေပးသံကို ၾကားရေသာ္ “ေလာကတြင္ … ေဟာၾကားေတာ္မူ၏” ဟု ျဗဟၼာတို႔သည္ အဆင့္ဆင့္ ေကာင္းခ်ီးေပး ေႂကြးေၾကာ္ၾကကုန္၏။

ဣတိဟ, ေတန ခေဏန, ေတန လေယန, ေတန မုဟုေတၱန ယာ၀ ျဗဟၼေလာကာ သေဒၵါ အဗၻဳဂစၧိ။ အယၪၥ ဒသသဟႆိ ေလာကဓာတု သံကမၸိ သမၸကမၸိ သမၸေ၀ဓိ။ အပၸမာေဏာ စ ဥဠာေရာ ၾသဘာေသာ ေလာေက ပါတု ရေဟာသိ အတိကၠမၼ ေဒ၀ါနံ ေဒ၀ါႏုညာ၀ႏၲိ။
ဤသို႔လွ်င္ ထိုအခ်ိန္ ထိုအခါ ထိုကာလ၌ ေကာင္းခ်ီးေပးသံတို႔သည္ျပန္႔ႏွံ႔တက္၏။ ဤတစ္ေသာင္းေသာ ေလာကဓာတ္သည္လည္း တုန္လႈပ္၏။ ျပင္းစြာ တုန္လႈပ္၏။ ထက္၀န္းက်င္ တုန္လႈပ္၏။ အတိုင္းအရွည္မရွိ ႀကီးမားေသာ အေရာင္အလင္းသည္လည္း နတ္တို႔၏ အာႏုေဘာ္ကို ေက်ာ္လြန္၍ ေလာက၌ ထင္ရွားျဖစ္ေပၚလာ၏။
(၇) အသွ်င္ေကာ႑ည ရွင္ရဟန္းျပဳျခင္း
အထ ေခါ ဘဂ၀ါ ဣမံ ဥဒါနံ ဥဒါေနသိ “အညာသိ ၀တ ေဘာ ေကာ႑ေညာ, အညာသိ ၀တ ေဘာ ေကာ႑ေညာ” တိ။ ဣတိ ဟိဒံ အာယသၼေတာ ေကာ႑ညႆ ‘အညာသိေကာ႑ေညာ’ ေတြ၀ နာမံ အေဟာသိ။
ထိုအခါ ျမတ္စြာဘုရားသည္ “ရဟန္းတို႔ ေကာ႑ညသည္ (သစၥာေလးပါးတရားကို) သိေလၿပီတကား။ ရဟန္းတို႔ ေကာ႑ညသည္ (သစၥာေလးပါးတရားကို) သိေလၿပီတကား”ဟု ဥဒါန္းကို က်ဴးရင့္ေတာ္မူ၏။ ဤသို႔ က်ဴးရင့္ေတာ္မူေသာေၾကာင့္ အသွ်င္ေကာ႑ညအား “အညာသိေကာ႑ည” ဟူ၍သာလွ်င္ အမည္တြင္ေလ၏။

အထ ေခါ အာယသၼာ အညာသိေကာ႑ေညာ ဒိ႒ဓေမၼာ ပတၱဓေမၼာ ၀ိဒိတဓေမၼာ ပရိေယာဂါဠဓေမၼာ တိဏၰ၀ိစိကိေစၧာ ၀ိဂတကထံကေထာ ေ၀သာရဇၨပၸေတၱာ အပရပၸစၥေယာ သတၳဳသာသေန ဘဂ၀ႏၲံ ဧတဒေ၀ါစ - “လေဘယ်ာဟံ, ဘေႏၲ, ဘဂ၀ေတာ သႏၲိေက ပဗၺဇံ လေဘယ်ံ ဥပသမၸဒ” ႏၲိ။
ထို႔ေနာက္ အသွ်င္အညာသိေကာ႑ညသည္ တရားသို႔ ျမင္ၿပီး, ေရာက္ၿပီး, သိၿပီး, သက္၀င္ၿပီးျဖစ္၍၊ (သို႔ေလာ သို႔ေလာ)ယံုမွားျခင္းကို လြန္ေျမာက္ၿပီးျဖစ္၍၊ ျမတ္စြာဘုရား၏ သာသနာ၌ ရဲရင့္ျခင္းသို႔ေရာက္ၿပီး၍၊ ဘုရားမွတစ္ပါး ကိုးစားထိုက္သူ မရွိသည္ျဖစ္၍ “အသွ်င္ဘုရား… ကၽြႏု္ပ္သည္ ျမတ္စြာဘုရားထံတြင္ ရဟန္းအျဖစ္ကို ရလိုပါသည္” ဟုေလ်ာက္ထား၏။

“ဧဟိ ဘိကၡဴ” တိ ဘဂ၀ါ အေ၀ါစ “သြာကၡေတာ ဓေမၼာ, စရ ျဗဟၼစရိယံ သမၼာ ဒုကၡႆ အႏၲကိရိယာယာ” တိ။ သာ၀ တႆ အာယသၼေတာ ဥပသမၸဒါ အေဟာသီတိ။
“ရဟန္း လာေလာ့ (ဧဟိ ဘိကၡဴ) … တရားကုိ ေကာင္းစြာေဟာအပ္ၿပီ၊ ဆင္းရဲ၏ အဆံုးကိုျပဳျခင္းငွါ ျမတ္ေသာအက်င့္ကို ေကာင္းစြာက်င့္ေလာ့” ဟု ျမတ္စြာဘုရားသည္ မိန္႔ေတာ္မူ၏။ ထိုစကားျဖင့္ပင္ အသွ်င္ေကာ႑ညသည္ ပၪၥင္းအျဖစ္ (ဥပသမၸဒါ) အျဖစ္သို႔ေရာက္ေလသည္။

ဓမၼစၾကာ တရားေတာ္ - မင္းကြန္းဆရာေတာ္ ဘုရားႀကီး .mp3 file

တရားဦး ဓမၼစၾကာ - နိဒါန္း

“… ပညာတည္းဟူေသာ နားႏွင့္ ျပည့္စံုေသာ သူတို႔သည္ ယံုၾကည္ျခင္း (သဒၶါတရား)ကို ေစလႊတ္ၾကကုန္ေလာ့။ ထိုသူတို႔အတြက္ နိဗၺာန္တံခါးကို ဖြင့္အပ္ၿပီ။” [ ၀ိနည္းမဟာ၀ါ-မဟာခႏၶက၀ဂ္-ျဗဟၼယာစက ကထာ]
ပေစၥကဗုဒၶဘုရားႏွင့္ သမၼာသမၺဳဒၶဘုရားတို႔မွအပ တရားနာၾကားရျခင္းမရွိပဲ အကၽြတ္တရားရသည္ဟူ၍ မရွိေခ်။ မွန္ေသာအျမင္ (သမၼာဒိ႒ိ) ရရွိရန္အတြက္
(၁) သစၥာႏွင့္ေလ်ာ္ေသာ (သစၥာႏုေလာမိက) တရားကိုနာၾကားခြင့္ရျခင္း၊
(၂) ႏွလံုးသြင္းမွန္ျခင္း (ေယာနိေသာ မနသိကာရ) ဟူေသာအေၾကာင္းတရားႏွစ္ပါး လိုအပ္သည္။

ေဗာဓိပင္ရင္းတြင္ ျမတ္စြာဘုရားရရွိေတာ္မူခဲ့ေသာ တရားတို႔သည္ အလြန္ပင္ နက္နဲသိမ္ေမြ႔၍ ဆင္ျခင္စဥ္းစားမႈနယ္ကို ေက်ာ္လြန္ေသာ အတကၠာ၀စာရ တရားမ်ိဳး ျဖစ္သည္။ သတၱ၀ါတို႔သည္ ကာမဂုဏ္တို႔တြင္ သာယာတပ္မက္ ႏွစ္ၿခိဳက္ေပ်ာ္ေမြ႔ေနၾကရာ၊ တပ္မက္ျခင္း တဏွာ ကုန္ရာျဖစ္ေသာတရားသည္ ေလာကေရစီးေၾကာင္း, သံသရာေရစီးေၾကာင္းႏွင့္ ဆန္႔က်င္ဖက္ (ပဋိေသာတဂါမိ) ျဖစ္၍ ေနေလသည္။ ထို႔ေၾကာင့္ တရားကိုေဟာခဲ့ပါက နားလည္လက္ခံႏိုင္စြမ္းရွိရန္ မလြယ္ကူ။ ေဟာၾကားေသာတရားေတာ္အား သင့္တင့္ေသာ ႏွလံုးသားျဖင့္ ခံယူႏိုင္ရန္ မလြယ္။ သမၼာသမၺဳဒၶ ဘုရားအျဖစ္သို႔ေရာက္ၿပီးစ ဗုဒၶျမတ္စြာဘုရားအား “သတၱ၀ါတို႔အား တရားေဟာၾကားပါက နားလည္ႏိုင္ရန္ မလြယ္။ ပင္ပန္းဆင္းရဲ႐ံုသာ ျဖစ္လိမ့္မည္”ဟူေသာ အႀကံသည္ျဖစ္ေပၚလာ၏။

ထိုအခါတြင္ သဟမၸတိ ျဗဟၼာမင္းသည္ ျမတ္စြာဘုရားထံ ေရာက္ရွိလာ၍၊ “ပညာမ်က္စိကို ဖံုးအုပ္တတ္ေသာ ျမဴႏွင့္ တူသည့္ ကိေလသာ နည္းပါးေသာသူတို႔လည္း ရွိပါေသးသည္။ ထိုသူတို႔သည္ တရားနာၾကားခြင့္ မရွိ၍ ဆံုး႐ႈံးေနၾကရပါသည္”ဟု တရားေဟာရန္ ေတာင္းပန္ ေလွ်ာက္ထား၏။ သံုးႀကိမ္တိုင္တိုင္ ေလွ်ာက္ထားေသာအခါ သတၱ၀ါတို႔၏ ဣေႁႏၵ အႏုအရင့္, ကိေလသာ အထူအပါးကိုသိျမင္ေသာ ဗုဒၶစကၡဳဉာဏ္ေတာ္ႏွင့္ ေလာကအား ၾကည့္႐ႈသံုးသပ္ေတာ္မူ၍ သတၱ၀ါတို႔အား တရားေဟာၾကားမည္ဟု မိန္႔ေတာ္မူ၏။

“… ပညာတည္းဟူေသာ နားႏွင့္ ျပည့္စံုေသာ သူတို႔သည္ ယံုၾကည္ျခင္း (သဒၶါတရား)ကို ေစလႊတ္ၾကကုန္ေလာ့။ ထိုသူတို႔အတြက္ နိဗၺာန္တံခါးကို ဖြင့္အပ္ၿပီ။”[ ၀ိနည္းမဟာ၀ါ-မဟာခႏၶက၀ဂ္-ျဗဟၼယာစက ကထာ]
တရားဦးကို ေဟာရန္အတြက္ ပညာမ်က္စိတြင္ ကိေလသာျမဴပါးေသာသူတို႔ကို ႀကံစည္ေတာ္မူ၏။ အာဠာရ ႏွင့္ ဥဒက ရေသ့တို႔အားေဟာၾကားရန္ အႀကံရေသာ္လည္း ထိုရေသ့တို႔သည္ ေသလြန္သြားၾကၿပီး၍ တရားနာယူႏိုင္စြမ္းမရွိေသာ အ႐ူပျဗဟၼဘံုတြင္ ျဖစ္ေနၾကေလသည္။ ထိုေနာက္ မိမိ ဒုကၠရစရိယာအက်င့္ကို က်င့္စဥ္က ၀တ္ႀကီး၀တ္ငယ္ ျပဳခဲ့ၾကေသာ ပၪၥ၀ဂၢီ ေခၚ ရဟန္း ၅-ပါးအား တရားဦးေဟာရန္ အႀကံျဖစ္၏။ ထိုအခ်ိန္တြင္ ပၪၥ၀ဂၢီငါးပါးတို႔သည္ ကာသိတိုင္း၊ ဗာရာဏသီျပည္ရွိ ‘ဣသိပတန’ အမည္ရသည့္ မိဂဒါ၀ုန္ေတာတြင္ ေနထိုင္လွ်က္ ရွိၾကေလသည္။ ျမတ္စြာဘုရားသည္ ဥ႐ုေ၀လေတာတြင္ ရက္အနည္းငယ္မွ် သီတင္းသံုးၿပီးေနာက္၊ ဥ႐ုေ၀လေတာမွ ပၪၥ၀ဂၢီငါပါးတို႔ရွိရာ မိဂဒါ၀ုန္ေတာသို႔ အစဥ္အတိုင္း ေျခလ်င္ ႂကြခ်ီေတာ္မူသည္။ ဥ႐ုေ၀လေတာမွ ဂယာသို႔ ၃-ဂါ၀ုတ္ခရီး၊ ဂယာမွ ဗာရဏသီသို႔ ၁၈-ယူဇနာ ကြာေ၀းသည္ဟု သာရတၳဒီပနီဋီကာတြင္ ေဖာ္ျပထားသည္။ မိုင္အကြာေ၀းအားျဖင့္ ၁၄၂-မိုင္မွ် ေ၀းကြာေသာ ခရီးရွည္ ျဖစ္၏။ ဤခရီးရွည္သည္ ဗုဒၶျမတ္စြာ၏ ပထမဦးဆံုး သာသနာျပဳခရီးစဥ္ ျဖစ္ေလသည္။

သာသနာျပဳလုပ္ငန္းတို႔မည္သည္ သတၱ၀ါတို႔အေပၚ သနားၾကင္နာသည့္ က႐ုဏာေတာ္ျဖင့္ ေအးျမသည့္ ႏွလံုးသား၊ သတၱ၀ါတို႔တြင္ ဖံုးလြမ္းထားေသာ အမိုက္ေမွာင္ကို ပယ္ရွားေပးႏိုင္မည့္ ပညာ အလင္းေရာင္တို႔ေပၚတြင္ အေျခတည္ရေသာ လုပ္ငန္း ျဖစ္သည္။ စိတ္ရွည္ရသည္။ သည္းခံရသည္။ ဇြဲလံု႔လရွိရသည္။ လြယ္ကူေသာ လုပ္ငန္းမဟုတ္။ ဗုဒၶ၏ ပထမဦးဆံုး သာသနာျပဳ လုပ္ငန္းသည္လည္း လြယ္ကူေခ်ာေမြ႔လွသည္ မဟုတ္ေၾကာင္းကို ၀ိနည္းမဟာ၀ါ မဟာခႏၶက၊ ပၪၥ၀ဂၢီယကထာတြင္ ေတြ႔ရသည္။

တရားဦးဓမၼစက္ကို ေဟာေတာ္မူမည္ဟု မိုင္ေပါင္းရာခ်ီေသာခရီးကို ေျခလ်င္ႂကြခ်ီလာခဲ့ရေသာ ျမတ္စြာဘုရား၏ တရားဦးအား ပၪၥ၀ဂၢီ ငါးဦးတို႔သည္ လြယ္လင့္တကူ နာယူခဲ့ၾကျခင္းမဟုတ္။ အေ၀းမွႂကြလာေသာ ဗုဒၶျမတ္စြာႂကြလာသည္ ျမင္ေသာအခါ ပၪၥ၀ဂၢီငါးဦးတို႔သည္ “ကမၼ႒ာန္းအလုပ္မွ ထြက္၍ လာဘ္လာဘေပါမ်ားရန္ လွည့္လည္ေနေသာ ရဟန္း ေဂါတမသည္ လာေနၿပီ။ ခရီးဦးႀကိဳ မျပဳၾကႏွင့္၊ ေနရာထိုင္ခင္းမေပးၾကႏွင့္”ဟု ႏႈတ္ကတိစကား ထားၾကသည္။ အစာငတ္ခံ, အပင္ပန္းဆင္းရဲခံ၍ က်င့္ႀကံေသာ ပဓာနအက်င့္ ကိုစြန္႔ပယ္၍ အစာျပန္လည္ စားေသာေၾကာင့္ ဘုရားအေလာင္းေတာ္အား လမ္းခြဲခဲ့ေသာ ပၪၥ၀ဂၢီငါးပါးတို႔သည္ ဗုဒၶအေပၚ၌ အထင္ျမင္ေသးေသာ မ်က္လံုးမ်ားျဖင့္ ႀကိဳဆိုၾကသည္။ ဗုဒၶက က႐ုဏာေမတၱာဓာတ္ကို ပၪၥ၀ဂၢီငါးဦးအေပၚတြင္ အျပည့္ၫႊတ္၍ ေရာက္လာေသာအခါ၊ ေမတၱာတန္ခိုးေၾကာင့္ ပၪၥ၀ဂၢီတို႔သည္ ခရီးဦးႀကိဳ မျပဳပဲ မေနႏိုင္။ ေနရာထိုင္ခင္း မေပးပဲ မေနႏိုင္ၾကေတာ့။

သို႔တိုင္ ျမတ္စြာဘုရားက တရားေဟာၾကားမည္ဟု ဆိုေသာအခါ၊ “ရဟန္း ေဂါတမ … သင္သည္ ျပဳႏိုင္ က်င့္ႏိုင္ခဲေသာ ဒုကၠရစရိယာအက်င့္ျဖင့္ပင္ တရားထူးမရရွိခဲ့။ ပဓာနအက်င့္ကမၼ႒ာန္းကို စြန္႔၍ ယခုကဲ့သို႔ လာဘ္လာဘေပါမ်ားရန္ လွည့္လည္ေနေသာသင္သည္ အဘယ္မွာ ျမတ္ေသာအသိဉာဏ္ထူးကို ရႏိုင္ပါအံ့နည္း”ဟု ေ၀ဖန္၍ အႀကိမ္ႀကိမ္ ျငင္းပယ္ၾက၏။ ထိုအခါ “ရဟန္းတို႔… ငါသည္ ေရွးယခင္က ဤသို႔ေသာ စကားမ်ိဳး ဆိုခဲ့ဖူးပါသေလာ” ဟု ဗုဒၶျမတ္စြာက ေမးရ၏။ ထိုသို႔ အေျခအတင္ ေျပာဆို၍ ေနာက္မွ ပၪၥ၀ဂၢီငါးဦးတို႔က တရားနာယူရန္ လက္ခံၾကျခင္းျဖစ္ေလသည္။ မဟာသကၠရာဇ္ ၁၀၃-ခု၊ ၀ါဆိုလျပည့္ညဦးပိုင္း ေနလံုးသည္ အေနာက္အရပ္၌၀င္၍၊ လျပည့္၀န္းသည္ အေရွ႕ေလာကဓာတ္တြင္ အာသာဠွနကၡတ္ႏွင့္ ယွဥ္၍ ေပၚထြန္းလာေသာ အခ်ိန္တြင္ “ေဒြ ေမ, ဘိကၡေ၀, အႏၲာ...” အစခ်ီကာ တရားဦး ‘ဓမၼစကၠပၸ၀တၱနသုတ္’ ေဒသနာေတာ္အား ေဟာၾကား ေတာ္မူခဲ့ေလသည္။

Tuesday, July 8, 2008

အေကၽြးအေမြး


ျမန္မာလူမ်ိဳးတို႔၏ ေကၽြးခ်င္ေမြးခ်င္တတ္ၾကသည့္ ခ်စ္စရာ႔စိတ္ေစတနာသည္ အက်င့္၊ ဓေလ့ထံုးစံ အျဖစ္သို႔ပင္ ေျပာင္းလဲေရာက္ရွိေနၿပီ ျဖစ္သည္။ အသိမိတ္ေဆြ တစ္ေယာက္ လမ္းေတြ႔လွ်င္ လၻက္ရည္ ေခၚတိုက္မည္။ တနယ္တေက်းမွ ဧည့္သည္ဆိုပါလွ်င္လည္း "တို႔အိမ္ဘက္လည္း ထမင္းစားလွည့္ခဲ့ပါဦး"ဟု ဖိတ္မႏၲကျပဳၾကသည္။ ခ်ိဳင့္ျဖင့္ ပို႔ေပးတတ္သည္မ်ားလည္း ရွိေသးသည္။ ေမြးေန႔၊ အိမ္သစ္တတ္၊ ထိမ္းျမားမဂၤလာ ႏွင့္ အလွဴမဂၤလာတို႔ ဆိုလွ်င္ေတာ့ ေျပာစရာမလို အေကၽြးအေမြးကပါၿပီးျဖစ္သည္။


တရားဓမၼအားထုတ္ေနသူမ်ားသည္ သူတစ္ပါး ေကၽြးေမြးလွဴဒါန္းေသာ အာဟာရကို ပစၥေ၀ကၡဏာ ဆင္ျခင္၍ေသာ္လည္းေကာင္း၊ အလွဴရွင္အား ေမတၱာပို႔သ၍ေသာ္လည္းေကာင္း၊ မိမိ အားထုတ္ဆဲ ကမၼ႒ာန္းကို ဆက္လက္အားထုတ္လ်က္ေသာ္လည္းေကာင္း၊ သံုးေဆာင္မွီ၀ဲရသည္ဟု ေလ့လာဖူးပါသည္။ ထိုသို႔ မဟုတ္ဘဲ အလွဴရွင္မ်ားက ခ်မ္းသာစြာ တရားပြားမ်ားအားထုတ္ႏိုင္ပါေစရန္ ရည္သန္၍ လွဴဒါန္းေသာ ဒါနကို အမႈမဲ့ အမွတ္မဲ၊့ ေလာဘ၊ ေဒါသတို႔ျဖင့္ စားသံုးမိမည္ဆိုပါက အလွဴ႕ရွင္ထံတြင္ ခႏၶာျဖင့္ ေႂကြးဆပ္ရတတ္ပါသည္။ ခႏၶာျဖင့္ ဆိုသည္မွာ သူတစ္ပါး၏ စားဖတ္၊ ၀ါးဖတ္ အျဖစ္ေသာ္ လည္းေကာင္း၊ အခိုင္းအေစခံအျဖစ္ေသာ္လည္းေကာင္း ေႂကြးဆပ္ရျခင္း ျဖစ္ပါသည္။ ဤေနရာတြင္ သံသရာတြင္ မသိျခင္းအေပါင္းျဖင့္ က်င္လည္ၾကသူတို႔၏ မသိျခင္းတစ္ခုျဖစ္သည့္ မိမိ၏သခ်ႋဳင္းသည္ ကုန္းသခ်ႋဳင္းေလေလာ၊ ေရသခ်ႋဳင္းေလေလာ၊ ေၾကာက္စရာ အေကာင္းဆံုးဟု ဆိုလိုက ဆိုႏိုင္သည့္ ပါးစပ္သခ်ႋဳင္းေလေလာ ဟူေသာအခ်က္ကို သတိျပဳရေပမည္။ National Geographic Channel တြင္ ေတြ႔ရသည့္ က်ားသစ္ပါးစပ္ထဲမွ ဂီ်သမင္ငယ္၏ အျဖစ္ကို စိတ္မွန္းျဖင့္ ခံစားၾကည့္ၾကေစလိုပါသည္။


မိတ္ေဆြသူငယ္ခ်င္းမ်ားေကၽြးတာကို သြား၍စားရေသာ အခါမ်ားတြင္ တို႔ကေတာ့ လက္ခ်ည္းလာတာ မဟုတ္ဘူးေနာ္၊ ပါးစပ္လည္းပါတယ္ ဟု စ,ေနာက္တတ္ၾကသည္။ သူေခၚေကၽြးတာကို ငါက Blind ႀကီးသြားစားရမွာ ရွက္စရာႀကီး၊ တစ္ခုခုေတာ့ ၀ယ္သြားဦးမွ ဟုလည္း တစ္ခါတစ္ရံ ခပ္ေၾကာင္ေၾကာင္ေတြးမိတတ္သည္။ တရားအားထုတ္ က်င့္ႀကံေနျခင္း မဟုတ္ဘဲ၊ ခင္၍မင္၍ ေကၽြးျခင္းမိ်ဳးတြင္ ေကၽြးသူ၊ စားသူ ႏွစ္ဦးႏွစ္ဖက္ မည္သို႔ေသာ စိတ္မ်ားထားၾကလွ်င္ သင့္ျမတ္ပါမည္နည္း။


အလြယ္ကူဆံုးမွာ “ေကၽြးႏိုင္၊ ေမြးႏိုင္ပါေစ” ဟု ဆႏၵျပဳ ဆုေတာင္းေပးျခင္းသာ ျဖစ္သည္။ ထိုေသာအခါ ၾကင္စဦးမ်ားႏွင့္ ကေလးမရေသးသည့္ အိမ္ေထာင္မ်ားျဖစ္ပါက ၿပံဳးတံု႔တံု႔ျဖစ္ၾကေပမည္။ တခ်ိဳ႕ကေတာ့… “ေဟ့ ေဟ့ ေကၽြးႏိုင္ပါေစ တြင္ပဲရပ္၊ ေမြးေတာ့ မေမြးႏိုင္ေတာ့ဘူး ဟု ရယ္ေမာရင္း အခ်ိန္မွီတားဆီးတတ္ၾကသည္။ “ေကၽြးႏိုင္ပါေစ” ဆိုရာ၌ မိမိတို႔ ေကာင္းေကာင္းစားရရန္၊ မၾကာခဏ စားရရန္ မရည္ရြယ္ပါ။ ေကၽြးလိုသူ၏ ေစတနာကို အသိအမွတ္ျပဳျခင္းျဖစ္ၿပီး၊ “ေမြးႏိုင္ပါေစ” ဆိုသည္မွာ မိမိ၏ ပစၥည္းဥစၥာမ်ားအေပၚတြင္ တပ္မက္သည့္စိတ္ကို တတ္ႏိုင္သမွ် စြန္႔လႊတ္၍ ျပန္လည္ရရွိမည့္ တစ္ဘ၀ တစ္နပ္စာအက်ိဳးကို မေမွ်ာ္ကိုးသည့္ စိတ္ေကာင္း စိတ္ျမတ္မ်ား ေမြးႏိုင္သမွ် ေမြးႏိုင္ၾကပါေစဟု ဆႏၵျပဳ ဆုေတာင္းျခင္းသာ ျဖစ္ပါသည္။


သူေတာ္ေကာင္းဓာတ္၊ တရားျမတ္ လႊမ္းပတ္ကမၻာတည္ေစေသာ၀္။

Blog စာမ်က္ႏွာမ်ားတြင္ ေကၽြးေမြးဧည့္ခံထားေသာ အစားအစာမ်ားသည္ ဗိုက္ထဲသို႔ေရာက္ေအာင္ စားသံုးလိုက္ရေသာ အာဟာရမ်ား မဟုတ္ေစကာမူ၊ စဥ္းစား ဆင္ျခင္ အသိဉာဏ္တိုးေအာင္ အာဟာရေပးပါသည္ဟု ခြန္အားရွိစြာျဖင့္ ဤ Post ကိုေရးသားလိုက္ပါသည္။
(မွတ္ခ်က္။ ။ မသီတာ၏ အေတြးအျမင္ စစ္စစ္ျဖစ္ပါသည္။ ကိုဧရာ Style ၀င္ေန၍ သူမွ ေတြးတတ္၊ ျမင္တတ္တာ မဟုတ္ေၾကာင္း၊ မိမိသည္လည္း ေကၽြးတတ္၊ ေမြးတတ္ပါေၾကာင္း- S-C)